Informe psicopedagogico.

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B.- Pensamiento Analógico: Amanda, presenta un nivel normal promedio para establecer relaciones entre estímulos verbales (analogías lingüísticas) a partir de las relaciones del mismo tipo, identificadas previamente por observación y comparación de estímulos del mismo orden.

C.- Organización Perceptiva: Amanda, presenta un nivel deficiente para componer y descomponer figuras sin manipulación de las mismas, así mismo valora la capacidad para completar figuras (cierre perceptivo) sin manipulación de las mismas, seleccionando la parte que falta (percepción analítica) de entre varias opciones posibles.

III.- Niveles de Adaptación

Actitud /Motivación: Amada, presenta un nivel normal promedio, en la percepción de sus tareas escolares y grado de atracción y rechazo frente a ellas.

Autocontrol y Autonomía: Amanda, presenta un nivel normal promedio en cuanto a la autonomía personal, en la percepción de sí mismo en relación a posibles dificultades, control de la propia conducta, etc.

Conductas Prosociales: Amanda, presenta un nivel deficiente, frente la disposición y a la interacción cooperativa y de ayuda a sus iguales o pares.

Autoconcepto y Autoestima: Amanda, presenta un nivel normal promedio superior, de percepción de sí mismo incluyendo aspectos de autoestima.

IV.- Lectura

A.- Comprensión Lectora: Amanda, presenta un nivel deficiente, en la capacidad en diversos aspectos básicos implicados en la comprensión lectora, como comprensión de vocabulario del texto, realización de inferencias de información no explicita en texto e identificación de una secuencia temporal de la narración.

B.- Velocidad lectora: Amanda, presenta un nivel descendido en la lectura de palabras por un minuto.

V.- Escritura

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A.- Grafía y Expresión Escrita: Amanda, presenta un nivel normal promedio, en el dominio de la expresión escrita, tomando como punto de análisis la escritura espontanea de pequeños textos sugeridos a partir de dibujos.

B.- Ortografía Visual y Reglada: Amanda, presenta un nivel normal promedio, en el dominio ortográfico a través de la tarea de escritura de palabras, reconocimiento ortográfico y dictado de un texto, palabras que son de uso cotidiano y asociadas al dibujo correspondiente.

VI.- Aprendizajes Matemáticos:

A.- Cálculo Y Numeración: Amanda, presenta un nivel superior, en el conocimiento matemático en relación con el ámbito numérico (lectura y escritura de números) y operaciones que tienen que ver con números naturales inferiores a mil, descomposición decimal, series numéricas, valor posicional de los números, y adquisición de los automatismos de las operaciones aritméticas de adición sustracción, multiplicación y división con los números anteriores.

B.- Resolución de Problemas: Amanda , presenta un nivel descendido, en la capacidad de resolver problemas aritméticos que implica el uso de números y operaciones que tienen que ver con la compresión del problema y una adecuada selección del procedimiento de resolución.

VI. -DESCRIPCIÓN DE CONDUCTA OBSERVADA

Amanda tuvo una actitud positiva durante la evaluación

En ciertas ocasiones necesito que la evaluadora le entregara las instrucciones de manera verbal ya que no lograba comprenderlas cuando las leyó.

VII.- SÍNTESIS DIAGNÓSTICA

Amanda presenta dificultades cognitivas en el ámbito de organización perceptiva, reflexividad. Además presenta dificultades en el ámbito de comprensión de lectura puesto que no logra extraer información de un texto leído, al tener esta habilidad deficiente. También presenta dificultades en el área matemática de resolución de problemas ya que no comprender el ejercicio que debe realizar. En el área de cálculo y numeración presenta un nivel normal promedio, al igual que en ortografía y grafía de expresión escrita.

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VIII.- SUGERENCIAS.

Se sugiere que Amanda continúe el proyecto de integración escolar en el año 2017 para lograr superar sus necesidades educativas especiales.

También se sugiere una evaluación neurológica para confirmar o descartar un posible Déficit Atencional.

Se sugiere evaluación diferenciada en todas las asignaturas.

Informa,

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Carolina Nazal

Educadora Diferencial

N° registro mineduc.

17540