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LA EDUCACIÓN RURAL: UN BUCLE TEÓRICO A LA LUZ DEL PENSAMIENTO TRANSCOMPLEJO DESDE EL SIGNIFICADO DE LOS ACTORES SOCIALES

Enviado por   •  1 de Diciembre de 2017  •  64.479 Palabras (258 Páginas)  •  92 Visitas

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...

LISTA DE CUADROS

CUADROS

pp.

CUADRO № 1. Estadística de la educación rural en el municipio Francisco de Miranda estado Guárico…………………………………..

85

CUADRO № 2. Bucle de categorización inmersión Informante: coordinador emérito (001)………………………………………………...

97

CUADRO № 3. Bucle de categorización tercera inmersión Informante: educador (002)………………………………………………

108

CUADRO № 4. Bucle de categorización inmersión Informante: educador especialista (003)………………………………………………

121

CUADRO № 5. Bucle de triangulación inmersión observación: Unidad Educativa CC-61 El Guafal Núcleo Escolar Rural NER 485 (002) - Escuela Básica Estadal CC-54 Paso de Orituco Núcleo Escolar Rural NER 470 (002)………………………………………………………

134

CUADRO № 6. Bucle de triangulación inmersión entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: Unidad Educativa CC-61 El Guafal Núcleo Escolar Rural NER 485 (001) - Escuela Básica Estadal CC-54 Paso de Orituco Núcleo Escolar Rural NER 470 (002)………………………

137

CUADRO № 7. Bucle de triangulación teorías-análisis inmersión; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)………………………………………………………………..

145

CUADRO № 8. Matriz fundamentación filosófica-epistémica………..

221

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LISTA DE BUCLES HOLOGRAMATICOS.

BUCLES

pp.

Bucle № 1 Hermenéuticos-Dialecticos-Interpretativos-Comprensivos de las Circunstancias-Fenómenos de la Educación Rural…………………………………………………………………………

71

Bucle № 2 Hermenéuticos-Dialecticos-Interpretativos-Comprensivos………………………………………………. …………….

80

BUCLE № 3 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - observación: el Guafal (001) - paso de Orituco núcleo (002)……………………………………………………….

162

BUCLE № 4 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………...

163

BUCLE № 5 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………...

164

BUCLE № 6 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………..

165

BUCLE № 7 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………...

166

BUCLE № 8 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………...

167

BUCLE № 9 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………..

168

BUCLE № 10 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)………………………………………………….

169

BUCLE № 11 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………..

170

BUCLE №12 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………...

171

BUCLE № 13 DE TRIANGULACIÓN TEORÍAS-ANÁLISIS INMERSIÓN; entrevistas coordinador emérito (001); educador (002); educador especialista (003) - Observación: El Guafal (001) - Paso de Orituco Núcleo (002)…………………………………………………...

172

BUCLE № 14 HOLOGRAMATICO DE LAS CATEGORIZACIONES..

200

BUCLE

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