LA INVESTIGACIÓN: COMPONENTE IMPORTANTE EN LA FORMACIÓN DEL APRENDIENTE.

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¿Por qué como Magíster en formación inicio hoy una nueva etapa en mi vida profesional? inicia una nueva etapa en mi vida puesto que al realizar esta maestría podre mejorar mis aptitudes dentro del ámbito tecnológico, mejorar mis prácticas de aula en este campo con mis educandos, por otro lado me permitirá reflexionar sobre mi quehacer pedagógico y las necesidades que tiene mis estudiantes dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y como darles mejorías a estas, teniendo en cuenta el contexto en el que me encuentro

¿Qué cambios serán evidentes en mí al ser un futuro Magíster?

Las TIC se han convertido en ese algo indispensable para la sociedad, se hallan inmersas en todos nuestros quehaceres, por esta razón como docente me veo en la necesidad de actualizar mis conocimientos, si bien sabemos vivimos en un mundo de constante cambio, y por ende debemos estar preparados para enfrentar los retos del diario vivir y profesional.

El ser docente no implica mantenerme siempre en las mismas estrategias y modelos pedagógicos, las generaciones cambian, el ser un verdadero docente es buscar mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje, innovar y encontrar nuevas estrategias que permitan al educando procesar y adquirir de diferentes maneras el conocimiento y además que sea el quien a través de la investigación lo genere, como ya lo había mencionado anteriormente.

Los cambios que serán evidentes al ser un futuro magister personalmente será ampliar mis conocimientos, mejorará mis clases involucrando el uso de las TICs, de igual manera el fomento de la investigación, sin dejar a un lado el campo pedagógico, el aprendizaje para los educandos tomara una mirada diferente puesto que implementare todo o aprendido y de igual manera buscare darle un rumbo diferente a lo que he venido trabajando dentro del aula de clase.

Eje temático de investigación

El eje temático en el cual deseo realizar mi investigación es Incorporación TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje debido a que la posible temática de investigación va enfocada a generar un aprendizaje significativo del concepto célula, teniendo en cuenta su historia, a través de la construcción de una unidad temática (didáctica - pedagógica) con la herramienta tecnológica eXeLearning con los estudiantes de los grados tercero a quinto de la Institución Educativa Domingo Savio – San Antonio –Tolima

Justificación

La enseñanza y aprendizaje de conceptos científicos dentro de la educación se han manejado de forma tradicional, lo que significa que a pesar de que los tiempos han cambiado y que la educación actual debe responder a ciertos desafíos los cuales deben incluir, indudablemente, el estudio, análisis, comprensión e interpretación de la configuración histórica que se ha desarrollado dentro del campo científico, todo esto con el objetivo de comprender que la construcción de conceptos científicos obedecen a procesos históricos que se han venido configurando en el tiempo, el espacio, las necesidades y las expectativas que el hombre tiene frente al conocimiento.

Para la realización de esta unidad didáctica pretendo articular laboratorios virtuales ya que la institución por ser rural no cuenta con laboratorio, y de igual manera crear una página web donde se comparta el proceso de enseñanza – aprendizaje del concepto célula.

CONCLUSIONES

Vivimos en un mundo de constante cambio, en un ir y devenir de cosas, que nos exigen prepararnos para enfrentar los retos que a diario se nos presenta en nuestros quehaceres profesionales pero que están inmersos en nuestra vida cotidiana, es aquí donde entra la investigación a jugar un papel importante, es decir, tomamos la investigación como un modo de actualización y mejoramiento continuo.

Las TICs en los últimos años han tomado mayor auge por esta razón se hace necesario adquirir nuevos conocimientos sobre estas temáticas para así estar a la vanguardia de los retos que exige el mundo de hoy, no solamente en el ámbito académico, sino en los diferentes aspectos ya sean, económicos, culturales, sociales entre otros.

BIBLIOGRAFÍA

HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodologías de la investigacion, Sli de Share

http://es.slideshare.net/albescas/metodologia-de-la-investigacion-de-hernndez-sampieri