LA VIDA EN DOS FACES.

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Ser docente es un gran papel, por lo que involucra infinitas responsabilidades, día a día me he ido desempeñando de manera gradual con lo que ha aprendido a lo largo de estos semestres, se identificar las necesidades de mis alumnos; conozco y busco las estrategias adecuadas que me orienten para así de esta forma lograr un trabajo mutuo de enseñanza aprendizaje tanto del alumno y mia para enriquecer mi formación. Es importante este trabajo como reflexión sobre lo vivido dentro de mis intervenciones a lo largo del curso, ya que me permite objetivar la evaluación de mi tarea docente que he desarrollado en este largo tiempo. Al estar frente a los diferentes niveles y grados se me han presentado diferentes situaciones desconocidas, que de una manera u otra con la practica aprendes a sobrellevar y solucionar las cuestiones problemas que se te van presentando, tomar conciencia de lo que está sucediendo y preguntarse de qué manera se puede mejorar y de utilizar las estrategias adecuadas. He aprendido a expresarme de una manera más adecuada y clara. Cuento con una serie de conocimientos pedagógicos y didácticos, la relación con cada nivel es diferente, y para poder realizar una intervención eficiente es importante tomar en cuenta una serie de recursos tales como las características de los niños basándonos en autores, como la etapa que transita para así poder saber cuáles son los contenidos que podemos enseñar, que estrategias utilizar etc. Es muy importante tener un bagaje amplio de teoría para llevar nuestra práctica de una manera más segura, con fundamentos y que sea significativa. Nuestros retos son bastos pero con todo lo visto en el ciclo creo que somos capaces de vencerlos. Crear nuestras planeaciones es muy importante pues significa saber qué queremos lograr. La planeación que realizo para mi intervención involucra diferentes aspectos por lo que planeo de manera cuidadosa y oportuna, tomo decisiones sin perder de vista las características de la escuela, de los alumnos, de sus conocimientos, de sus habilidades y sus actitudes, para poder alcanzar sus intenciones planteadas. Es importante dar la atención a todos los alumnos y no excluir a ninguno, debemos saber identificar a los alumnos que necesitan un poco más de nuestra atención e integrarnos a realizar las actividades con ellos. He aprendido que a pesar de las problemáticas que se me presenten debo seguir adelante, debo buscar alternativas y no truncar el proceso de enseñanza, si no que a partir de estos retos que se me van planteando ir aprendiendo e ir ayudando a los alumnos para que sus conocimientos no queden inconclusos.

Diseñar cada una de nuestras planeaciones es de gran importancia, pues es en primera instancia el pensar cómo lograr que los alumnos alcancen ciertos aprendizajes, seguir ciertas estrategias con todos los elementos que conllevan para que los escolares construyan sus propios conocimientos y alcancen realmente aprendizajes significativos, y sobre todo las actividades a realizar deben estar muy bien pensadas y bien estructuradas, de manera que pueda favorecer los diferentes aspectos que planteo en mis intenciones pedagógicas y no mostrar desinterés y apatía para no llegar a la improvisación. Medir los tiempos es algo que también vas aprendiendo y mejorando con cada jornada, sobre todo a evitar tiempos muertos, realizar variantes y no llevar a cabo actividades repetitivas. También he aprendido que es muy importante que las actividades caminen orientadas de acuerdo a la edad del alumno y de las características motrices de su etapa, así mismo comprender cómo motivarlos a realizar ciertas actividades o a interesarse en realizarlo. Es importante tener conocimiento amplio sobre NEE pues nuestra labor es integrar a todos los alumnos y no excluir a nadie y que el día que nos encontremos con algo de esta magnitud por miedo y desconocimiento no sabremos qué hacer ni como intervenir es por eso que debemos buscar las maneras, formas y métodos de cómo y de qué manera podemos hacer adecuaciones curriculares, por consiguiente observar, reflexionar, indagar, y actuar para integrarlos y desarrollar su competencia motriz, social, cognitiva al igual que en los demás. Dentro de mis sesiones impartidas he notado varios de mis errores que por consecuencia me han hecho buscar otras opciones y modificar ciertos elementos para mejorarlos, estas experiencias en la práctica me enriquecen como docente en formación. Durante todo este tiempo puedo notar varios avances y cambios positivos que me han servido para mejorar y que además la observación y aportes por parte de nuestros titulares y maestros de clase podemos modificar nuestras acciones dentro de cada intervención, nos ayudan a reflexionar mediante estas críticas constructivas que son de gran utilidad y enriquecimiento, ayudan a que cambiemos aspectos negativos que no favorecen a la clase. Nuestro trabajo como docentes no es una tarea fácil, pues se ve envuelta por un sin fin de características que imponen desafíos y retos diarios como conocer a cada uno de nuestros alumnos, escucharlos con atención, atender sus necesidades tanto individuales como grupales, recurriendo a los conocimientos que adquirimos en nuestra formación y teniendo el tacto suficiente para abordar para poder resolver situaciones que se presentan durante la jornada laboral. Nosotros debemos corregir y buscar nuevas alternativas cuando las soluciones aplicadas no funcionan, contar con la mayor flexibilidad para decidir cuándo y cómo desarrollar actividades y siempre servir como una guía para el alumno, sin imponerlas cosas, sino participando como uno más.