La educación ha constituido un proceso generador de conocimientos y transformador de la actividad intelectual

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Para Sánchez, J. (2010), “un material o tutorial multimedia es un objeto que combina diferentes tipos de contenidos informáticos como audio, texto, imágenes, y videos, que agiliza el proceso de aprendizaje”, este es un término muy usado en educación debido a que representa la guía y acompañamiento al estudiante y docente en sus diferentes niveles de educación, y en todos los espacios de la vida diaria, llámese casa, escuela, parque, entre otros, siempre y cuando se cuente con las herramientas necesarias para poder reproducir el material.

Por esta razón, se debe crear tutoriales multimedia que conduzcan al aprendizaje, proporcionando información y actividades para que se refuercen o provoquen el aprendizaje. En este sentido el alumno avanzara su propio ritmo, siguiendo un camino lineal o ramificando según su proceso de aprendizaje, de igual forma proporciona a los docentes mayor conocimiento de algún tema o utilización de una herramienta en específico.

Por otra parte es importante la implementación de material innovador dentro del tutorial multimedia que sea bastante interactivo así como las diversas potencialidades que nos ofrece la realidad aumentada.

La realidad aumentada, permite combinar el mundo real con elementos del ámbito virtual, Dicha fusión se realiza a través de procesos informáticos sitúan en la vista del mundo real distintos elementos informativos de tipo multimedia: textos, imágenes, modelos 3D, vídeos, audios, animaciones, etc. Está siendo desarrollada por diferentes grupos de investigación del mundo entero en las diversas tecnologías involucradas como son entre otras, el seguimiento de la posición del usuario, procesado de la señal, visualización de la información, visión por ordenador, generación de imágenes virtuales, renderizado de gráficos, estructuración de la información, y computación distribuida.

Realidad Aumentada también es la incorporación de datos e información digital en un entorno real, por medio del reconocimiento de patrones que se realiza mediante un software, en otras palabras, es una herramienta interactiva que está dando sus primeros pasos alrededor del mundo y que en unos años, la veremos en todas partes, corriendo y avanzando, sorprendiéndonos y alcanzando todas las disciplinas: vídeo juegos, medios masivos de comunicación, arquitectura, educación e incluso en la medicina, trayendo un mundo digital inimaginable a nuestro entorno real. Su gran diferencia con la realidad virtual, es que ésta nos extrae de nuestro entorno para llevarnos a una realidad.

Aunque tiene múltiples posibilidades dentro de diferentes ramas, es posible adaptarla en la educación por su carácter versátil. El uso de elementos tridimensionales puede contribuir a ampliar la perspectiva de estudio, hacer crecer la motivación de los estudiantes y hasta conseguir un mayor interés en la materia.

Por esta razón en aras de potenciar aquellas iniciativas que conlleven al desarrollo de la capacidad para el proceso de enseñanza aprendizaje, por medio de recursos tecnológicos se ha implementado la necesidad de crear un tutorial multimedia que contenga elementos y actividades interactivos e innovadores, donde la realidad aumentada sea participe de ella, y de esta manera los estudiantes de 1año de educación media general desarrollen destreza para el manejo y aplicaciones de las células como sistemas y sus funciones, cumpliendo así con el programa educativo en la asignatura de biología.