La enseñanza-aprendizaje es una de las vertientes más difíciles de enfrentar.
Enviado por mondoro • 4 de Febrero de 2018 • 814 Palabras (4 Páginas) • 254 Visitas
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El uso de herramientas didácticas que nos permitan lograr esta enseñanza y el posterior aprendizaje puede llegar a ser inútil. ¿Qué es lo que les falta? El enlace entre un conocimiento y una actitud. Y nada ganamos con disculpar al estudiante y a nosotros mismos diciendo que le falta interés, le faltan conocimientos, le faltan ganas de progresar.
El uso de las TIC, es la herramienta del futuro, solamente que el joven actual lleva mucha ventaja en su utilización, podemos correr pero no se lograría alcanzar porque su manera de enfrentar estas herramientas no tiene que ver con los conocimientos curriculares. Para ellos es un aprendizaje sociocultural que va de la mano con el entorno que lo rodea. Podemos dejar una tarea, una revisión de algún artículo por este medio, pero el estudiante solamente se limita a dar lo que se quiere y se le solicita en ocasiones. Hemos abandonado el uso del cuaderno, el manejo de los libros, la investigación que va de la mano del conocimiento. Algunos docentes exigen los trabajos manuscritos para evitar el “copia y page”, pero ese error solamente se da porque no especificamos que es lo que quiere.
El proceso de enseñanza aprendizaje visualizado de esta forma, plantea una conexión entre lo que puede interesar al estudiante y lo que le ofrece el docente, el diseño de problemáticas no implica inventar una historia, sino tomar del entorno aquello que está presente y visible y convertirlo en un objeto de aprendizaje. Por tanto, el principio del quehacer docente implica conocer a la perfección el ámbito, y desarrollarlo de manera constante y aceptar las limitaciones. Ello permitirá entender a los seres humanos, ya sea un estudiante u otro docente. Debemos recordar que cada individuo mencionado, posee los mismos ámbitos de aplicación de las competencias genéricas, cuando son adultos a cada quien compete mejorarlas, cuando son los estudiantes, es un deber mostrarles el camino hacia el conocimiento de sus talentos y limitaciones. Las herramientas están ahí, solo es cuestión personal emplearlas y esa es la actitud que se requiere.
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