La evaluacion como aprendizaje
Enviado por tolero • 1 de Noviembre de 2018 • 1.921 Palabras (8 Páginas) • 205 Visitas
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El cambio y la mejora de la calidad en los centros educativos es un objetivo alcanzable si se mejoran los procesos de gestión, de organización, Una de las herramientas que posibilitan esta mejora en la gestión es la evaluación, la evaluación facilita la información necesaria sobre el estado del centro, potenciando mecanismos de discusión, reflexión y participación de todos los involucrados, tanto así que se ha confundido el verdadero sentido de la evaluación confundiéndola, enfocada a analizar la eficiencia y la efectividad del sistema para lograr un determinado perfil de centro y una determinada posición del mismo en el entorno. Así mismo el rol del docente tiene que ver con la preocupación por el desarrollo pleno del aprendiz, dando a notar una necesidad de un cuidado mayor del proceso formativo, en donde la capacitación de los mismos esté centrada en el autoaprendizaje, como proceso de desarrollo personal. La evaluación debe estar bajo un nuevo enfoque debe adquirir una nueva dimensión, con la necesidad de personalizar y diferenciar la labor docente, cada alumno es un ser único, es una realidad en desarrollo y cambiante en razón de sus circunstancias personales y sociales, por los tanto un modelo educativo moderno debe propiciar el desarrollo de actividades que potencie un pleno desarrollo enfocados la atención al individuo, junto con los objetivos y las exigencias sociales.
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