La gramática tradicional también conocida como “Gramática funcional”

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SÍNTESIS Nº 2

Tema: Estructuralismo I

Expositores: Faidy Alejandra Villanueva - Valentina YusunguairaContenido:

El estructuralismo es un movimiento lingüístico fundado por Saussure y Bloomfield, fue un movimiento que se formó en Ginebra (Suiza). Tiene como objeto de estudio la lengua, como sistema formal de signos donde se reflejan las reglas que rigen el funcionamiento de la lengua.

El signo lingüístico, según Saussure:

Elementos psíquicos: todo signo lingüístico es una entidad diferencial compuesta por dos elementos interdependientes. El significante: La huella psíquica que, el cerebro de un hablante, une un determinado conjunto de sonidos de un concepto, que se denomina significado.

Características del signo lingüístico:

- Arbitrariedad: No hay razón diferente a la convención

- Linealidad: Es expresada mediante su significante

- Inmutabilidad: Implícito al significante

- Mutabilidad: La lengua es un sistema de signo

- Semiología: Estudia la vida en los signos en el seno de la vida social.

DICOTOMÍAS:

- Significante: Forma material que toma el signo, no siempre es lingüístico, puede también ser una imagen.

- Significado: Es la imagen mental (el concepto que este representa) y varía según la cultura.

- Lenguaje (universal): Facultad del ser humano de comunicarse

- Lengua (social): sistema de signos que se encuentran en el cerebro del hablante, en el ámbito de la comunidad que habla dicha lengua.

- Lengua (social): sistema de signos que se encuentran en el cerebro del hablante, en el ámbito de la comunidad que habla dicha lengua.

- Habla (individual): realización física del idioma

- Sincrónico: es el enfoque de la lingüística que estudia el lenguaje como un objeto presente, sin consideraciones de su pasado.

- Diacrónico: es el estudio del lenguaje en su evolución histórica.

- Teoría del Signo Lingüístico: Asociación mental entre una imagen acústica y el concepto, luego llamada por Saussure significante y significado.

Requisitos del signo.

- Que intente dar entender algo a otra persona.

- Debe tener una aceptación previa por parte de la comunidad.

Conclusión: Estudia la lengua como sistema formal de signos donde se reflejan las reglas que rigen el funcionamiento de esta. Tales como el lenguaje, la lengua y el habla.

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SÍNTESIS Nº 3

Tema: Estructuralismo II

Expositores: Marlon Javier Hernández - Miguel Ángel Páez EguizábalContenido:

El estructuralismo II es una concepción científica que considera a la lengua como un sistema formal de signos donde se reflejan las reglas que rigen el funcionamiento de esta.

Las escuelas estructuralistas son:

- CIRCULO DE PRAGA: Fundada en 1926 por un grupo de lingüistas checos e investigadores rusos: V. Mathesius, B. Havranek, B. Trnka, j. Vachek y S. Karcevskij, R. Jakobson y N.S. Trubetzkoy.

Es un conjunto importante para la investigación de la lingüística y también para el desarrollo de la filología de las lenguas.

Estudia la fonética y la fonología. La fonética estudia los sonidos y la fonología estudia los fonemas.

Funciones básicas del lenguaje:

- Función emotiva: Se refiere exclusivamente al super yo

- Función expresiva: relación que hay entre el mensaje y el remitente, la manera en que lo comunica, la actitud y emociones que hacen que el mensaje sea bien transmitido.

- Función referencial: es hablar/escribir y hacer referencia en tercera persona

- Función fática: permite mantener los canales de comunicación abiertos y tener una relación entre remitente y destinatario

- Función metalingüística: cuando empleamos la lengua para explicar el significado de algún código o termino

- Función poética o estética: es la relación del mensaje consigo mismo

- Función conativa: es el efecto del mensaje en el destinatario

- Función informativa: se orienta a la realidad externa y permite que la información sea verificable

- ESCUELA DE COPENHAGUE: 1931- Glosemática. L. Hjelmslev dice que el significante es la expresión y el significado el contenido.

- Relaciones de interdependencia: relación entre dos elementos lingüísticos (A necesita de B)

A+B = Significante + Significado

- Relación de determinación: se establece entre los dos términos, ya que para A (consonante) necesita de B (vocales), pero B puede aparecer sin A, pero A sin B no.

- Relación de constelación: cuando dos elementos se presentan combinados entre si.

- ESCUELA FRANCESA: André Martinet impone un sistema propio, encargado de eliminar la frontera entre morfología y sintaxis.

- Monemas: según A. Martinet, es una secuencia mínima de fonemática portadora de significado. Consta de significante y significado.

- Lexemas

- Morfemas: unidad base de la morfología, considerada la mínima unidad fónica con significado y se agrupan en dos clases:

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