La implementación de estrategias para aumentar la motivación en la materia de matemáticas

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Además de estas escuelas está la Escuela Preparatoria de Muna, A. C. Que se fundó el 19 de septiembre de 1984; siendo presidente de la Asociación Civil el Profr. Héctor Arjona Navarrete. El director fundador fue el Dr. Rubén Carrillo Sosa e inició sus trabajos con 57 alumnos, a la fecha se cuenta con un promedio aproximado de más de 160 alumnos.

En el año de 2002 estrenó local propio al oriente de la población, cerca de la colonia Tepakán, el Colegio de Bachilleres “COBAY” actualmente tiene más de 200 alumnos.

1.2 ESCUELA.

DATOS GENERALES.

La escuela primaria Pedro C. Domínguez se encuentra localizada en la calle 19, número 171 en Muna Yucatán; con clave 31EPR0118N, laborando con turno matutino.

Cuenta con 317 alumnos, un personal de 18 personas y 12 grupos. Los cuales 12 son maestros de grupo, dos intendentes, un maestro de educación física, una de artística y una de educación especial, así como una directora.

Cuenta con 12 salones, una dirección, una biblioteca y dos baños, uno para niñas y el otro para niños, una plaza cívica donde se realizan homenajes y actividades importantes, una cancha de usos múltiples, así como un salón que funciona como bodega.

Es una escuela de tiempo ampliado, donde la entrada es a las 7:00 a.m. con un recreo de 10:00 a.m. a 10:30 a.m. donde los alumnos desayunan y juegan un rato después continúan las clases después hay un descanso llamado “Lunch” de 12:00 p.m. a 12: 20 p.m. donde los niños comen usualmente una fruta o pequeño refrigerio para poder aguantar a la hora de la salida y poder almorzar de ahí la retirada es la 1:30 p.m. y los padres de familia esperan a sus hijos.

INSTALACIONES.

El edificio cuenta con una infraestructura que podríamos decir que es buena, el 90% es relativamente nuevo ya que fue en el 2006 cuando se estrenas estas instalaciones, porque el antiguo edificio se encuentra a un costado del actual. Tiene doce aulas con grupos “A” y “B”, ocho se encuentran en la planta baja que corresponden de 1° a 4° grado y cuatro en el segundo piso que son para 5° y 6° año respectivamente. Estas aulas se encuentras en buenas condiciones, son amplias, con grandes ventanas que permiten la entrada de la luz solar.

La biblioteca de la escuela se encuentra alado de la dirección es pequeña para llevar a un grupo ahí ya que los espacios son muy reducidos aunque cuenta con bastante material para la lectura y trabajos de investigación para alumnos y docentes.

Los baños se encuentran en buen estado, aunque durante los periodos que se pudo estar en la escuela se observó que en la mayoría de las veces estos se quedaban sin agua para el retrete y para lavarse las manos lo que provoca que los baños queden sucios y con mal olor, los alumnos entonces tenía que lavarse las manos en la parte trasera del edificio donde la llave tenia agua pero ocasionaba que se enlode ese pedazo y algunos niños queden mojados.

La plaza cívica se encuentra frente a la dirección de la biblioteca, a un costado del edificio de la cancha de usos múltiples. Es usada para los homenajes que se llevan a cabo todos los lunes así como algún evento que la escuela disponga a realizar, no cuenta con algún techo y en ocasiones de mal tiempo o lluvia los homenajes son cancelados para protección de los alumnos.

NECESIDADES.

En toda escuela hay diversidad de necesidades, una con más pero siempre habrá algo que se requiera tal vez no con gran urgencia pero si necesaria para un buen desarrollo y sobre todo para una buena calidad educativa.

En esta escuela primaria las necesidades no se hacen esperar, primeramente tenemos el insuficiente agua que hay en los baños aun cuando tienen más de dos depósitos de agua para abastecerse; así como falta de papel higiénico y jabón para las manos.

Otra de las necesidades observadas es la falta de una sala de informática con computadoras rehabilitadas, ya que la antigua instalación está en el abandono utilizada como bodega con las computadoras en muy mal estado. Esto es una lástima ya que la escuela cuenta con internet pero los alumnos no pueden hacer eso de esto por falta de material informático.

1.3 GRUPO DE PRÁCTICA.

DATOS GENERALES.

El grupo del tercer grado grupo “B” cuenta con 21 alumnos de los cuales 10 son varones y 11 son niñas. Sus edades van de 8 a 9 años de edad. Son alumnos muy tranquilos, limpios y respetuosos. El grupo se distingue por ser muy unido, prevalece el compañerismo, y unos valores como el respeto, la amistad, la tolerancia y el diálogo. No se presentan problemas grandes entres los alumnos.

El aula cuenta con un rincón de lecturas donde se encuentra diversos libros de todos los géneros literarios. Además de contar con bastantes diccionarios y libros para recortar, revistas y periódicos. Es importante mencionar que a un costado de la biblioteca se encuentra un cuaderno para anotar el préstamo de libros que los niños hacen personalmente.

Del otro costado podemos encontrar un armario lleno de materiales didácticos para que los niños se diviertan en sus ratos libres, estos materiales abarcan juegos y juguetes. Además de este armario se tiene un espacio donde podemos encontrar mapas y esquemas de gran tamaño así como material para manualidades.

El mobiliario está en buenas condiciones, cuenta con diez mesa bancos de madera, donde se sientan dos niños y algunas sillas con paleta que salen sobrando en el aula. Su distribución está proporcionada en lugares cómodos y estratégicos que desde cualquier ángulo se pueda ver lo que hay en el pintarrón y se pueda escuchar al docente; no tienen una sola manera de estar distribuidos ya que la maestra suele cambiarlos de lugar cada dos semas.

PROBLEMAS ENCONTRADOS.

Todo grupo escolar es único y como tal tiene cosas buenas pero también problemas, esto no significa que por eso sea un mal grupo. Los problemas que podemos encontrar en un aula varían dependiendo de la región, el contexto y la forma en la que se imparte la educación. Muchas veces podemos encontrar el bajo aprovechamiento que deriva de muchas causas, en este caso se detectó es por la baja motivación que se presenta en la mayoría de los alumnos al momento de estar en la escuela.

Además de eso, se pudo observar que algunos alumnos presentan problemas de lectoescritura ya que no todos logran escribir bien, con letra