La importancia en el dominio de un segundo idioma
Enviado por Albert • 14 de Febrero de 2018 • 1.485 Palabras (6 Páginas) • 492 Visitas
...
Por eso es muy importante antes de elegir qué idioma estudiar, tener una visión a futuro sobre lo que vamos a ocupar en un futuro aunque no estaría por demás saber hablar inglés de manera obligatoria en las escuelas o en las carreras.
En experiencia propia en la Universidad que estoy estudiando es un claro ejemplo de que el inglés no se promueve tanto en otras carreras como en la de Administración Financiera y Sistemas o Negocios Internacionales, en estas dos carreras antes mencionadas el segundo idioma es obligatoriamente ya que en nuestro campo de estudio se enfoca la gran parte a empresas transnacionales, y en el caso contrario en las demás carreras no se les exige mucho o nada el dominio de una segunda lengua como parte del plan de estudios de la misma.
Uno de los programas más populares impulsados por el Gobierno Federal es uno llamado “Proyecta 100 mil” que consiste básicamente en impulsar la movilidad de los estudiantes ofreciendo la oportunidad de viajar a otros países a adquirir conocimientos tanto enfocados a su carrera en la que se están formando los estudiantes así como para perfeccionar y dominar aún mejor el idioma inglés.
“De acuerdo con el Instituto de Educación Internacional (2012), el intercambio y movilidad en la educación superior entre México y EUA (considerando estudiantes mexicanos con intercambios formales que incluyen créditos) se encuentra en 13,893 estudiantes”.
En nuestros país hay aproximadamente 12.5 millones de estudiantes de licenciaturas y posgrados, estas cifras nos dicen que somos muchos estudiantes que es un punto bueno, pero lo malo es que de esos 12.5 millones de personas solo 13,893 aprovechan o han aprovechado las becas que ofrece el gobierno lo que indica que solamente un %12 habla el inglés y busca la manera de perfeccionarlo y se interesa por su conocimiento del idioma.
Conclusión
De los autores que consulte para este ensayo estoy totalmente de acuerdo en lo que dicen, todas las nuevas generaciones incluyendo la mía y a mi estamos evolucionando cada vez más rápido y somos más difíciles para adquirir el conocimiento de una manera fácil e intuitiva. Tenemos las herramientas suficientes para poder hacerlo pero estamos en una región en donde no hay mucha promoción o el interés adecuado que se debe de poner en este tema.
Por otra parte pienso que los programas que han sido implementado en los últimos 6 años para el aprendizaje de inglés en las aulas de nuestro país no han lo suficientemente adecuados para las nuevas generaciones y me incluyo ya que en etapas anteriores de mi vida había llevado la materia y sin embargo no me importaba tanto ya que no tenía muy claro lo que quería y ahora que estoy más consciente de lo que quiero y lo que hago me arrepiento de no haber dedicado el tiempo ni el esfuerzo suficiente por haberlo aprendido.
Por lo que considero que este ensayo me sirvió mucho para darme cuenta del problema que tengo yo como estudiante y las cosas que puedo mejorar para el aprendizaje de un segundo idioma y más que nada motivación, con motivación me refiero a las cosas buenas que podre obtener gracias al aprendizaje como un mejor empleo y por consiguiente un mejor salario y mejores oportunidades de vida para mí principalmente, para mi país y para las futuras generaciones.
Bibliografía
Gutiérrez Ramírez, M. & Landeros Falcón, I. A. (2010). IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN EL CONTEXTO DE LA ALDEA GLOBAL. Horizontes Educacionales, 15(1) 95-107. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97916218008
Pérez, C. R. (2013). El reto de enseñar una lengua extranjera en México. (Spanish). Dilemas Contemporáneos: Educación, Política Y Valores, 1(2), 1-14.
Institute of International Education. (2012). “International Students by Academic Level and Place of Origin, 2011/12.” Open Doors Report on International Educational Exchange. Recuperado de: http://www.iie.org/Research-and-Publications/Open-Doors/Data/ International-Students/By-Academic-Level-and-Place-of-Origin/2011-12.
Olivares, E. (2014). INEGI: en planteles básicos, 25 millones de alumnos y dos millones de trabajadores. La jornada. Recuperado de: http://www.jornada.unam.mx/2014/04/01/sociedad/033n1soc
Alanís, E. (2013). La importancia de hablar un segundo idioma. Noticieros televisa. Recuperado de: http://noticieros.televisa.com/economia/1309/importancia-hablar-segundo-idioma/
Vargas, I. (2013). México, reprobado en inglés. CNN expansión. Recuperado de: http://www.cnnexpansion.com/mi-carrera/2013/01/21/mexico-reprobado-en-ingles
Secretaria de ecuación pública. PROGRAMA NACIONAL DE BECAS 2015 PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DE ESTUDIANTES SEP-SRE
“PROYECTA 100,000” ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA. México, D.F. Recuperado de: http://www.cnbes.sep.gob.mx/node/76
...