La vida cotidiana fuente de producción Radiofónica

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Capacidad Narrativa: Es la capacidad de hacer fluido y atractivo un discurso, utiliza varias situaciones humanas.

Práctica Narrativa: Construcción entre dos o más hablantes.

Interrogación: Es un recurso muy utilizado para enfatizar.

Amplificación: Tendencia a enfatizar lo que decimos, lo que lleva muchas veces a una verdadera sucesión de términos, adjetivos, acciones, destinados a pintar vivamente alguna situación o personaje.

División: Algo que puede ser dicho a través de unas pocas palabras colmadas de detalles, abre a una gran cantidad de información destinada a ver por dentro de lo que implica la acción global.

Amontonamiento de Palabras: Consiste en una reunión de palabras para describir o enfatizar algo.

Sinécdoque: El todo mediante la mención de una parte.

Hipérbole: Orientación a la exageración para resaltar lo que se quiere decir.

Antítesis: Confrontación de los personajes, situaciones, hechos, cualidades, objetos a los que se atribuyen características encontradas.

Antonomasia: Se trata de la utilización de epítetos para referirse a alguien.

Gradación: Se refiere a una sucesión de verbos calificativos para llegar a un clímax o a un desenlace en la expresión.

Hipérbaton: Consiste en la variación del orden común de las palabras, además se trata de un recurso utilizado de manera constante en el dialogo y también en la radio.

Belleza expresiva: Recrea o refuerza un concepto, una experiencia.

Relato: Estrategia discursiva.

- Unidad 4: El Contexto

Grandilocuente: Es la utilización de palabras muy rebuscadas para expresar algo muy culto, muchas veces ni siquiera el discurso merece tanta tecnicidad.

Estrategias de ilusión: Son las que no apuntan a arrasar ningún sueño ni ninguna opción personal.

Umbral pedagógico: Es el lugar desde donde se llama, se pide o se anuncia la vida ajena, la vida cotidiana.

Tarea educativa: Es la que consiste en ofrecer recursos para pasar de un horizonte de comprensión a otro.

Texto-Contexto: Todo texto forma parte de un contexto que le da sentido, siempre que se conozca algo del mismo.

- Unidad 5: El Aprendizaje

Trama: Es un relato que diversos acontecimientos presentados por un narrador, no siempre es cronológico.

Arquetipos: Un arquetipo es el patrón ejemplar del cual otros objetos, ideas o conceptos se derivan.

Riqueza discursiva: Capacidad de manejar la mayor cantidad posible de recursos de un determinado discurso.

Ilusión de aprendizaje. Práctica aparentemente de aprendizaje que en realidad se ha producido de la incorporación de unos términos nuevos que poco y nada aportan a la propia vida.

Cuidar los detalles. Partir de acuerdos mínimos para orientar la producción.

- Unidad 6: La labor Educativa

Mediación pedagógica: Son instancias mediadoras, por ejemplo: madre, familia, escuela, estado, amigos, etc. Tiene cuatro elementos básicos que son:

- Pensar en el otro: Conocer sus características culturales.

- Trabajar la información de manera pedagógica: Usar la información de manera diferente, para no caer en acumulación de muchos datos.

- Trabajar las propuestas de aprendizaje: Preparar de manera cuidadosa lo que se pedirá a los interlocutores.

- La forma educativa: El tratamiento de la forma es fundamental para la medición pedagógica.

El otro: Es como se percibe a los interlocutores.

Emisor privilegiado: Cuando el otro se incluye en un eslabón de cadena de consumo o de logros políticos.

Situaciones de comunicación: Son los múltiples discursos de los que la sociedad habla, además exige que se hable de cierta manera, que se dé prioridad a ciertos temas y se los ponga sobre otros. También son las relaciones interpersonales, grupales, sociales y comprende las circunstancias economías políticas, culturales, comprende el desarrollo de ciertas tecnologías y como resolver los problemas de la naturaleza y sociedad.

Emisión y percepción permanentes: Es un acto cotidiano, todo el tiempo y en todos los momentos de la vida se percibe, se actualizan significados, se reconocen maneras de representar y expresar.

Apropiación cultural: Por estar ligados a la comunicación existen varias maneras de percibir, además es percibir la realidad, buscar significados y apropiarse del contexto.

Texto social: Es una versión sobre un determinado tema, la versión puede ser verdadera o falsa y se puede expresar en una campaña, historieta, un programa radial, todos estos enfocados en un cierto punto de vista.

Descarnada: Se aplica al relato o historia que presenta la realidad sin rodeos, de manera cruda o desagradable: un retrato descarnado de la pobreza del Tercer Mundo.

Fotonovelas: Novela, generalmente amorosa, que se cuenta mediante una serie de viñetas fotográficas acompañadas de textos o diálogos cortos.

Interlocución: Comunicación mediante la palabra de dos o más personas entre sí. Conversación, diálogo.

Onda corta: Es la banda del espectro electromagnético que ocupa el rango de frecuencias de 3 MHz a 30 MHz.

Comunicador nato: Se aplica a la persona que tiene una capacidad especial, una cualidad o un defecto desde que nace.

Recriminaciones: Censurar o criticar a una persona por su comportamiento o echarle en cara su conducta.

Cuestionario: No hay preguntas

Validación: Es un texto muy atractivo en cuanto