Lectura: EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS

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los ochos problemas?

5.13. ¿Para qué se le sirvieron esos resultados?

6.- PREGUNTAS SOBRE EL LIBRO

Capítulos del 1 al 4

1. Explica el problema que tienen en común los tres amigos respecto a la asignatura de matemáticas.

2. ¿Qué dice el profesor de matemáticas a los tres amigos para intentar convencerles de que es absolutamente necesario que aprueben la asignatura?

3. ¿Qué dificultades encuentran los tres amigos cuando están realizando el examen? ¿Qué les pasó con el “dichoso tercer problema”?

4. ¿Qué van a hacer los padres de los tres amigos si les queda la asignatura suspensa para el verano?

5. ¿Cómo llamaban los chicos al coche del profesor de matemáticas y por qué?

6. ¿Qué calificaciones obtuvieron los alumnos en el examen?

7. ¿Qué es lo que hace el profesor de matemáticas para convencer a los chicos de que las matemáticas son más sencillas de lo que parecen?

Capítulos del 5 al 8

8. ¿Qué excusa puso Fepe al resto de los profesores para poder dar una segunda oportunidad a los tres chicos en la asignatura de matemáticas?

9. ¿Qué dice el profesor que es una adivinanza?

10. ¿Cuál fue la reacción de los chicos cuando Fepe dijo que iba a darles una segunda oportunidad?

11. Fepe brinda una segunda oportunidad a los tres chicos: les propone una gymkhana matemática. Explica en qué consiste con el mayor detalle posible.

12. Los chicos se reunieron en el solar inmediatamente después de comer un viernes, cerca de las tres de la tarde, esperando a Fepe. Narra los hechos que se desencaderon a partir de ese instante.

13. ¿Tienen los chicos un límite de tiempo para encontrar al asesino? ¿Por qué? ¿Hasta qué hora tienen?

14. ¿Qué hicieron los chicos inmediatamente después de ver morir al profesor?

15. ¿Cómo reaccionaron los agentes de policía ante los chicos? ¿Los tomaron en serio? ¿Fueron rápidos en el coche? ¿Pusieron la sirena? ¿Por qué crees que los agentes tuvieron esa actitud?

16. Los agentes y los chicos llegan por fin al solar. ¿Qué es lo que se encuentran allí y cómo reaccionan los agentes de policía?

17. ¿Cómo consiguió Nico zafarse del agente de policía?

Capítulos del 9 al 12

18. Los chicos podrían haber optado por ir de pista en pista recogiendo los problemas para resolverlos al final todos. Sin embargo, Fepe les aconsejó que primero resolvieran cada problema y luego seguir la pista hasta el siguiente punto. ¿Por qué?

19. ¿Qué número es la respuesta al problema del sobre número 1? ¿Adónde lleva la solución del jeroglífico del sobre número 1?

20. ¿Qué explicación momentánea encuentran los chicos al hecho de que el asesino se vaya a escapar a las seis?

21. El problema del sobre número 2 dice: “De los 60 alumnos que practican deporte en un colegio, el 55% práctica el fútbol, el 24% practica el baloncesto y el 6% se dedica a la natación. ¿Cuántos alumnos juegan al tenis?” ¿Qué número es la respuesta? Explica cómo se llega a la respuesta.

22. ¿Adónde lleva a los chicos la solución del jeroglífico del sobre número 2? ¿Por qué?

23. Describe el ambiente dentro del edificio del colegio que se encontró Adela cuando se dirigió a su taquilla.

24. ¿A quién se encontró Adela en el pasillo tras recoger el sobre número 3 de su taquilla? ¿Qué excusa le puso cuando le preguntó qué hacía allí?

25. El problema del sobre número 3 dice: “En una clase hay más de 40 alumnos, pero menos de 50. Si los agrupamos de 3 en 3, sobra 1. Si los agrupamos de 4 en 4, sobran 2. ¿Cuántos alumnos son chicos si 27 son chicas? ¿Qué número es la respuesta? Explica cómo llegarías a esta respuesta.

26. ¿Y cuál es la solución del jeroglífico del sobre número 3? ¿Adónde lleva esta vez esta solución?

27. ¿Qué es el tranvía de San Fernando? ¿Por qué a Adela le encantaba escuchar a su abuelo?

28. ¿Cuál era la combinación de la taquilla de Adela?

29. ¿Por qué sabía Adela que el profesor vivía en la calle Tunos?

30. ¿Dónde está exactamente el sobre número 4?

31. El problema del sobre número 4 dice: “Un hombre tiene 70 años y su hijo 20. ¿Cuántos años habrán de transcurrir para que el padre triplique en edad al hijo? Explica cómo se llega a esta respuesta.

32. ¿Cuál es la solución del jeroglífico del sobre número 4? ¿Adónde tienen que dirigirse los chicos para recoger el sobre número 5?

Capítulo del 13 al 16

33. ¿Qué número es la respuesta al problema del sobre número 5? ¿Adónde lleva la solución del acertijo del sobre número 5?

34. Si arrancas de un libro las páginas 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62 y 63, ¿cuántas hojas habrás arrancado. ¿Por qué?

35. ¿Qué son los Cuatro Jinetes del Apocalipsis? Si no sabes la respuesta, investiga y responde

36. Haz una breve descripción del árbol donde se encuentra el sobre número 6. ¿En qué zona del árbol se encuentra el sobre?

37. El problema del sobre número 6 te será difícil de resolver. Sin embargo, para resolverlo, los chicos utilizan un método matemático que tú has estudiado durante este curso. ¿De qué método se trata? ¿Qué número es la solución al problema del sobre número 6?

38. La prueba de ingenio del sobre número 6 tiene 10 pistas con las que hay que ligar 4 casas de colores, 4 espías de colores, 4 nombres y 4 pistas.

Para resolverlo, los chicos emplean una tabla de doble entrada con 16 casilleros (la