Los cuatro valores institucionales de IACC son los pilares que sustentan el quehacer educativo de esta institución.

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Educar en la sociedad del conocimiento y la información imponen nuevas exigencias, el caudal de información disponible que tenemos a través de las TIC nos exige no solo de una apropiada organización, sino además la identificación de la información realmente importante que nos sirva como medio para un aprendizaje significativo, cobran

importancia los aspectos informativos y prácticos ya que cada uno de los medios dispuestos tiene por objeto promover la comunicación activa entre docente-alumno como con mis pares, resulta esencial que la interacción social al compartir información, comentarios, dudas, opiniones. El desarrollo de controles y tareas persigue desarrollar habilidades para resolución de problemas y conocimientos específicos, finalizando el ciclo con la aplicación de un todo en el proyecto final.

El perfil del estudiante IACC

Este perfil tiene como características la responsabilidad, autonomía, creatividad, pensamiento crítico y conocimientos de carácter profesional. Mediante el proceso de formación, sumadas las experiencias previas y la interacción constante llegaré al desarrollo pleno de las características del estudiante IACC.

El compromiso de mis aptitudes individuales:

Responsabilidad: como adulto tomé el desafío de obtener una carrera profesional, el compromiso es conmigo sin dejar de lado a mi entorno. Tengo como premisa el cumplir con todas las actividades que se presenten según lo lineamientos IACC tales como tiempos requeridos, de forma honesta y rigurosa, es decir, si se recurre a material que ayude al cumplimiento del objetivo planteado hacer mención oportuna y detallada, de manera tal que no se desvirtúe el proceso como algo orientado sólo al resultado final, sino que al aprendizaje permanente como estilo de vida.

Autonomía: la metodología de estudio IACC requiere de gran autonomía, al no existir jornada establecida formalmente para el cumplimiento de aspectos prácticos de las asignaturas. Es uno quien debe regular sus propias instancias de estudio y hacerse el hábito de acceder a la plataforma. Ser perseverante y disciplinado participando activamente en las instancias académicas para el logro de mi objetivo de formación técnica.

Creatividad: la asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje me ayudó a trabajar la habilidad de adaptar distintas estrategias de estudio para encontrar las que mejor me sirve para cumplir con las exigencias planteadas por las distintas asignaturas. El desarrollo desde la semana 1 de los test de estilo de aprendizaje reafirmó algunas técnicas ya utilizadas con nuevas formas de abordar los nuevos conocimientos según mis características.

Pensamiento crítico: IACC tiene desarrollado el aspecto colaborativo en cada una de las asignaturas, por lo que nos va formando (junto con las capacidades adquiridas previamente) a tener una mayor capacidad de pensamiento crítico. El tener que responder a las opiniones de sus compañeros en la instancia del foro me lleva a evaluar diferentes puntos de vista sobre un tema. Esto provoca un efecto espejo, me invita a disminuir las tendencias egocéntricas y socio céntricas, el escuchar todas las partes, considerar todos los hechos, las experiencias previas de cada uno, el llegar a

tener una escucha atenta y activa. Tener como objetivo desarrollar mi capacidad de pensamiento y ser más competente para actuar. Tener la competencia de aprender a pensar.

Conocimientos de carácter profesional: como experiencia previa tengo desarrollada una alta predisposición al trabajo colaborativo, por lo que me es natural al adquirir nuevas capacidades técnico profesionales el compartirlas. IACC tiene dentro de los aspectos que conforman las asignaturas el aspecto colaborativo, este busca el desarrollo mediante la colaboración entre pares, los foros de discusión son una gran plataforma para el desarrollo de estos nuevos conocimientos.

CONCLUSIÓN

Tanto EL MODELO EDUCATIVO IACC como la asignatura, al entregarnos tanto su visión y misión como las distintas herramientas, buscan formar personas que sepan interactuar, adaptarse, aportar de forma creativa y ética a la sociedad con el desarrollo de sus capacidades, habilidades y actitudes para así enfrentar una sociedad cambiante y exigente.