MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA ASIGNATURA: ESPAÑOL “ELABORACIÓN DE INSTRUCTIVOS”
Enviado por Stella • 4 de Marzo de 2018 • 825 Palabras (4 Páginas) • 390 Visitas
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MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
ASIGNATURA: ESPAÑOL
“ELABORACIÓN DE INSTRUCTIVOS”
ASPECTO A EVALUAR
ESCALA DE CALIFICACIÓN Y VALOR NUMÉRICO
OBSERV.
POR REVISAR
3
REGULAR
4
MUY BUENO
5
ESTRUCTURA DEL INSTRUCTIVO
Faltan partes y no tienen orden de presentación
Contiene las partes pero le falta orden y presentación
Contiene todas las partes, están ordenadas y tiene buena presentación
REDACCIÓN DEL INSTRUCTIVO
Es difícil comprender su escrito
Su escrito es comprensible sólo en algunas partes
Las partes están escritas con claridad y siguen un orden lógico los pasos a seguir
PARTICIPACIÓN EN EQUIPO
Espera que los demás hagan la tarea a realizar
Aporta ideas y sugerencias pero no participa en la elaboración
Participa con sus compañeros aportando ideas y sugerencias y realiza tareas
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
“ELABORACIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN DE TABLAS Y GRÁFICAS DE BARRAS”
ASPECTO A EVALUAR
ESCALA DE CALIFICACIÓN Y VALOR NUMÉRICO
OBSERV.
POR REVISAR
3
REGULAR
4
MUY BUENO
5
ELABORACIÓN DE TABLAS DE FRECUENCIAS
Falta organizar la información recabada
La tabla tiene estructura pero faltan elementos y organizar la información
La tabla tiene estructura, está organizada la información y tiene buena presentación
ELABORACIÓN DE GRÁFICAS DE BARRAS
Presenta la información de manera desorganizada
Presenta los datos de manera apropiada pero le falta mejorar la presentación
Presenta los datos de manera apropiada y tiene buena presentación
ANÁLISIS Y USO DE INFORMACIÓN DE TABLAS Y GRÁFICAS
Sus comentarios no los fundamenta con la información presentada
Algunas veces utiliza la información analizada para emitir comentarios
Argumenta sus comentarios y sugerencias con la información analizada
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
“DESARROLLA ACCIONES PARA TENER UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA”
ASPECTO A EVALUAR
ESCALA DE CALIFICACIÓN Y VALOR NUMÉRICO
OBSERV.
POR REVISAR
3
REGULAR
4
MUY BUENO
5
IDENTIFICA ALIMENTOS SEGÚN EL GRUPO AL QUE PERTENECEN
Falta identificar a qué grupo alimenticio pertenecen los alimentos que consume
Identifica sólo algunos alimentos de acuerdo al grupo que pertenecen
Identifica todos los alimentos que consume de acuerdo al grupo que pertenecen
UTLIZA LA INFORMACIÓN OBTENIDA Y REPRESENTADA EN DISTINTOS DOCUMENBTOS
Falta valorizar la información que obtuvo y organizó en tablas y gráficas
Sus comentarios no están totalmente sustentados con la información obtenida
Fundamenta sus argumentos con la información obtenida
ESCRIBE RECETAS QUE GENERAN UNA ALIMENTACIÓN EQUILIBRADA
En la receta no recupera la información analizada
La receta no contienen alimentos de todos los grupos
Tiene alimentos de todos los grupos
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