Manual de capacitación Curso estrategias de aprendizaje

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GUÍA DIDÁCTICA

Objetivo específico: El participante identificará el proceso de comunicación y el trabajo en equipo de discusión. Además de las técnicas para el análisis de roles y construcción de equipos de trabajo, adecuando estas técnicas al tema de Educación Ambiental.

Sesión: _3_

Contenido

Estrategias de E-A

Materiales

Tiempo

Parcial

Acumulado

Unidad IV:

“Técnicas de comunicación y trabajos en equipos de discusión”

●El instructor utilizará la técnica “Teléfono descompuesto”, para introducir a los participantes en el tema de los procesos de comunicación.

Guía del instructor

Salón suficiente amplio, iluminado y que se pueda aislar. Pizarrón y gises. El mensaje que se va a transmitir. Grabadora (opcional)

30´

●El instructor explicará la importancia del diálogo y canales abiertos de comunicación para confrontar un tema que sea de interés para el grupo.

Presentación Power Point

10´

40´

●El instructor dará las instrucciones para llevar a cabo la de técnica de “Panel”. En donde para su evaluación los monitores adecuaran la técnica a un tema de educación ambiental de su elección.

Guía del instructor.

Un espacio amplio, iluminado y ventilado. Grabadora o televisión (a consideración del instructor). Mobiliario adecuado.

Lápices o plumas.

60´

1:40

●El instructor, partiendo de las conclusiones anteriores, explicará las características e importancia del diálogo y canales abiertos de comunicación para confrontar un tema que sea de interés para el grupo.

Tríptico de información

15´

1:55

●Los participantes para su evaluación y a manera de conclusión al tema Con el grupo en general se formularan algunas preguntas para analizar el desarrollo de la información.

Cuestionario: con las preguntas que se encuentran en la “Guía del Instructor”

10´

2:05

Ventajas del trabajo en equipo

●El instructor a través de la técnica “discusión”, obtendrá algunas ventajas del trabajo en equipo.

Guía del instructor

Pizarrón y plumones

Hojas blancas

35´

2:10

●El instructor explicará las ventajas del trabajo en equipo

Presentación Power Point

15´

2:25

Receso

Receso

Receso

30´

2:55

Unidad IV:

“Técnicas de análisis de roles y construcción de equipos de trabajo”

●El instructor explicará y dará las instrucciones para llevar a cabo la técnica “SOCIODRAMA O DRAMATIZACIÓN”

Guía del Instructor

Presentación Power Point

10´

3:05

● Los participantes para su evaluación aplicarán esta técnica adecuándola a un tema sobre “Educación Ambiental”

Resolverán individualmente un cuestionario a manera de conclusión.

Guía del instructor

Cuestionario

Ropa de acuerdo a la escena que se represente. Escenografía que permite ambientar la situación. Guión de diálogos

35´

3:40

Presentación Power Point

10´

3:50

●Los participantes para su evaluación analizarán el comportamiento que asumen los diferentes tipos de roles ante un hecho, problema o situación real adecuándolas a las problemáticas ambientales de hoy en día.

Guía del instructor

Lugar amplio, iluminado y ventilado. Hojas blancas de tamaño carta y bolígrafo. Mobiliario adecuado y necesario para cada representación.

50´

4:40

Retroalimentación

●El instructor explicará y dará las instrucciones para llevar a cabo la técnica “correo”

Tríptico informativo

10´

4: 50

●Los participantes para su evaluación Interpretarán y analizarán la información de un tema de educación ambiental y buscarán las posibles soluciones para resolver dicha problemática.

Guía del instructor

Lugar amplio, iluminado y ventilado. Hojas blancas de tamaño carta y bolígrafo. Mobiliario

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