Mentoring. El presente informe es de mucha importancia para los estudiantes de administración, marketing y demás especialidades que se desarrollen en un ambiente empresarial, industrial y organizacional.

...

- Tercera Etapa:

Se trata de la planificación y ejecución. Se diseñan las distintas actividades, se programan, se asignan los recursos y se establecen los vínculos y redes de trabajo.

- Cuarta Etapa:

Se establece una fase de análisis de los resultados. En todo caso no hay que olvidar que el proceso de retroalimentación ha de ser permanente.

Puesto que no cualquiera puede ser mentor y mentorizado, tienen que cumplir con el siguiente perfil respectivamente:

- El mentor:

- Tener “el deseo” de compartir lo que ha aprendido durante vida y su carrera con su Mentorizado.

- Invertir parte de su tiempo con su Metorizado con el objeto de desarrollar una buena relación de trabajo basado en la honestidad y su propia credibilidad.

- Ser capaz de ofrecer un juicio y una crítica constructiva de la realidad del Mentorizado cuando esta sea necesaria.

- Trabajar con el Mentorizado en el diseño y aplicación de su propio plan de desarrollo personal (herramienta clave para el desarrollo del proceso). Este ejercicio ayudará al Mentorizado a identificar las necesidades que debe de cubrir para alcanzar en un periodo de tiempo (corto y largo plazo) las metas establecidas.

- El Mentorizado:

- Tener interés por aprender de su propio Mentor.

- Ser capaz de aceptar críticas.

- Capacidad para “estirar” su mente.

- Ser capaz de identificar metas.

- Ilusión por el crecimiento.

Se aplica por los siguientes factores, o en las siguientes situaciones:

- Por reducción en la capacidad (presupuesto) del personal del departamento de formación: hay una demanda por aprender casos relacionados con la misma empresa.

- Desarrollo de carreras: En las organizaciones actuales cada individuo está más presionado para dirigir su propia carrera. Por ello ayuda tener una persona al lado que ayude y aconseje.

- Organizaciones que aprenden: Las organizaciones abiertas al aprendizaje. Es necesario designar mentores porque los individuos tienen la responsabilidad de su propio aprendizaje.

El Mentoring atrae, desarrolla y mantiene profesionales de alto potencial para:

- Disponer de sustitutos para determinados puestos.

- Promover a una posición vertical jerárquica superior, directiva, de dirección general, de consejero, etc.

- Promover a una posición lateral de mayor amplitud o como fórmula de rotación.

- Servir de contraste a profesionales situados en posiciones de máxima responsabilidad en la empresa.

- Acrecentar el capital intelectual de la empresa.

- ¿De qué manera puede mejorar la administración comercial de la empresa?

Teniendo en cuenta cuán importante es la herramienta del mentoring, pues al disponer de líderes tan calificados, con la capacidad de dirigir, la administración mejoraría de la siguiente manera:

- Mejora el rendimiento y productividad.

- Disponer de sustitutos para determinar puestos.

- Incrementar el capital intelectual del área comercial.

- Optimizar la selección y desarrollo de nuevos talentos.

- Formar en habilidades técnicas y directivas.

- Alcanzar los objetivos de manera eficaz.

- Aumentar el aprendizaje de los mentorizados acerca de los clientes y el negocio de la compañía, de la política y filosofía de la organización.

- Disminuir la incertidumbre que vive día a día la empresa en cuanto a su ambiente general y de tarea.

El desarrollo de programas de Mentoring fomenta la satisfacción laboral, el compromiso y la fidelización. También permite que las nuevas incorporaciones y las personas que cambian de rol profesional asuman sus responsabilidades más rápidamente.

Además, el Mentoring aumenta la comunicación efectiva, la gestión de conocimientos y del talento de la compañía en proyectos estratégicos.

CONCLUSIONES

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Bibliografía

-

Webgrafia

- Beneficios del Mentoring para el negocio – Giménez P. (Abril, 2012) Archivo PDF

- El Mentoring de la empresa – Rodríguez J. (Marzo, 2006) Archivo PDF

- El Mentoring como herramienta de motivación y retención del talento – Soler Angles M. R. (Enero, 2005) Archivo PDF