Metodo de Estudio a Distancia Proceso de Autorregulacion

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Una de las tantas distracciones son las famosas las redes sociales. En lo personal ¿cómo me afectan? Bueno se podría decir que son adictivas y estas se actualizan tan rápido que la curiosidad que sentimos nos hace querer estar al tanto de todo a cada momento. Ahora bien ¿cómo contrarrestar este problema? En el caso personal bueno opte por cerrar las redes sociales de manera que así no pierdo tiempo tratando de revisar mi perfil sea de Facebook o Instagram. Al igual que a mí a muchos les pasa así que lo mejor es que cuando estudiamos, dejemos de lado a Twitter, Facebook.

Otra poderosa distracción es el teléfono este nos puede afectar tanto interna como externamente. En lo personal pienso que podríamos optar por apagar el teléfono o al menos ponerlo en modo vuelo de esta manera no tendremos acceso a internet y no tendremos distracciones como llamadas o mensajes. Al igual que en el punto anterior, puede ser una potencial fuente de interrupción, más si somos fanáticos de los mensajes de texto o las nuevas aplicaciones como Whatsapp.

Sabemos bien que estudiar implica tener una gran fuerza de voluntad como lo hemos venido aprendiendo tanto con el análisis del módulo 1 como ahora en el módulo 2, así que haciendo un énfasis extra podemos decir que estudiar implica tener autocontrol emocional para aprender a diferenciar lo prioritario de lo secundario. Es importante aprender a decir NO a tentaciones de ocio inmediatas para disfrutar de los resultados que produce el esfuerzo a largo plazo.

Como ultima distracción por inocente que se vea o suene puedo mencionar nuestro escritorio o área de estudio… “veo la colección de monedas en la mesa y pierdo el ritmo o la noción de estudio que llevaba” por lo tanto podemos decir que cuando más ordenada y despejada esté la mesa de estudios mejor. Para ello como solucionar el problema, bien, teniendo únicamente el material básico para realizar nuestras tareas o los folletos o libros que necesitaremos para estudiar.

REVISANDO INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

a- Resultados generales en porcentajes según tipo de inteligencia

Tipo de inteligencia

Porcentaje

Orden de

prioridad

Lingüística

74%

5

Lógica-matemática

72.5%

6

Espacial

95%

1

Física y cenestésica

80%

3

Musical

62.5%

7

Interpersonal

82%

2

Intrapersonal

74%

4

b- Apreciación personal

De los tipos de inteligencia expuestos los cuales desconocía, el resultado fue por mucho la inteligencia espacial mi mayor fuerte por lo que pienso aprovecharla al máximo tratando de poner en práctica todas las temas expuestos en el módulo 2 así como los ejercicios para lograr sacar mayor provecho y además para fortalecer aún más los recursos que dicha inteligencia me ofrece para lograr mis objetivos. El test me permitió ver cuál era mi fuerte y con el cual estoy totalmente de acuerdo pero también pude ver cuáles eran mis puntos más débiles por lo que también pienso mejorar. Es importante destacar si a pesar de los resultados como menciona la referencia, que el test es solo un instrumento, ya que la verdadera inteligencia la tenemos cada uno de nosotros.

COMPRENDIENDO LECTURA

- Definición de conceptos

- Antropológico: Ciencia que trata de los aspectos biológicos del hombre y de su comportamiento como miembro de una sociedad.

- Ambiguo: Que puede entenderse de varios modos o admitir distintas interpretaciones.

- Sociología: Ciencia que estudia las relaciones entre individuos y sus leyes en las sociedades humanas.

- Idea central

Se puede decir que la idea principal o lo que Eagleton quería destacar es que en la actualidad cuando hablamos de las diferentes culturas lo primero que se nos viene a la mente son las diferentes etnias o hábitos de ciertas regiones del mundo. Sin embargo él nos habla de cierto compositor Ruso que hace ver la cultura como algo más estético. El texto trata de hacernos ver un concepto de cultura universal pero sin anular las diferencias de cada individuo, o dicho de otra manera, sus identidades propias. Además algo importante que pienso se nos da a entender es que Eagleton considera que es el socialismo la única forma de entender lo que es la verdadera cultura ya q ninguna cultura. El hace ver la cultura como un invento con cierto grado de manipulación por el hombre a lo largo de los años. Por eso lo considera un tema muy amplio y a la misma vez estrecho, pero nos aclara que si nosotros como seres humanos logramos entender lo que es la verdadera cultura nos será de gran utilidad.

- Conclusión

En resumidas cuentas, Eagleton busca definir la cultura como un conjunto de hechos. Además el deja ver claramente que el hecho de que un grupo de personas pertenezcan a un mismo lugar, o incluso compartan más cosas como profesiones o sean de las mismas edades nada de esto significa que formen una cultura. Se puede ver que considera la cultura como algo universal.

REFLEXIONES FINALES

La realización de este trabajo no solamente ayudo a tomar en cuenta aspectos para realizar lecturas precisas y consistentes sino que también nuevamente se nos anima a aplicar técnicas de aprendizaje según nuestro tipo de inteligencia con el test realizado, también una parte muy importante fue el realizar el itinerario semanal, sabemos que debemos optimizar mejor nuestro tiempo