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Nombre de la docente: GEMMA ARAY RODRIGUEZ DELGADO

Enviado por   •  31 de Diciembre de 2018  •  944 Palabras (4 Páginas)  •  344 Visitas

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...

Día de la Semana

Actividades

INICIO, DESARROLLO Y CIERRE PARA TODA LA SITUACION DE APRENDIZAJE

(Descripción de actividades en los tres momentos: INICIO, DESARROLLO Y CIERRE)

TIEMPO

Lunes

6

- HONORES A LA BANDERA

- ACTIVACIÓN

- Actividades para iniciar el día

- Mostrar a los alumnos el mapa de La República Mexicana y cuestionarlos: ¿saben qué es?, ¿cómo se llama nuestro país? Posteriormente se les dará un mapa para que lo delineen de color rojo de manera INDIVIDUAL

- RECREO

- EN EQUIPOS se les entregará un mapamundi para que identifiquen nuestro país y lo coloreen

- EVALUCACIÓN

20

5

20

45

25

60

5

Martes

7

- ACTIVACIÓN

- Actividades para iniciar el día

- Les preguntaré si saben ¿cuál es nuestro estado? ¿cómo se llama? Y se los mostraré. Se les pedirá que lo coloreen de color azul.

- RECREO

- Por mesas pondré varios recortes de estados y les pediré que localicen al estado de NUEVO LEÓN, el alumno que gane obtendrá un premio

- Mostrarles en el proyector el Museo del Marco, paseo santa Lucía, cerro de la Silla. Explicar a los alumnos lo que es un museo y un cerro.

5

25

60

20

35

20

15

Miércoles

8

- ACTIVACIÓN

- Actividades para iniciar el día

- Mostrarles a los alumnos fotos del Presidente Enrique Peña Nieto y del Gobernador Jaime Rodríguez

- MÚSICA

- RECREO

- Explicar sobre las costumbres y tradiciones, donde los niños expresen las costumbres y tradiciones que realizan en su familia y comunidad, como la navidad, fiestas del pueblo, festividades, etc.

- RETROALIMENTACIÓN

5

20

25

40

20

60

10

Jueves

9

- ACTIVACIÓN

- Actividades para iniciar el día:

- LIBRO MI ÁLBUM

- EDUCACIÓN FÍSICA

- CUESTIONAR A LOS ALUMNOS ACERCA DE LO QUE SE HA VISTO EN LA SEMANA

- RECREO

- Identificar semejanzas y diferencias en las costumbres y tradiciones de su familia y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, etc.) Inv. en enciclopedias, Encarta u otras.

- Rescatar tradiciones y costumbres que se festejan en la comunidad y como se realizan en la familia. Armar un álbum de fotos e información recabada a través de una presentación en POWER POINT para compartir

5

20

15

40

10

20

35

35

Viernes

10

- ACTIVACIÓN

- Actividades para iniciar el día:

- LIBRO DE CONVIVENCIA

- EDUCACIÓN FÍSICA

- CUESTIONAR A LOS ALUMNOS ACERCA DE LO QUE SE HA VISTO EN LA SEMANA

- RECREO

- Conocer las entidades que forman parte de nuestro país y seleccionar algunas de las que pudiéramos investigar más sobre ellas: tradiciones, costumbres, gente, flora fauna, música, bailes tradicionales, entre otros a través de fotografías y videos que ilustren dicha información.

Conversar con los alumnos sobre la importancia del reciclaje en nuestra comunidad y nuestro país, y en base a ello elaborar

instrumentos musicales con material de reciclaje para interpretar algunas canciones típicas de algunas entidades.

- Conocer las entidades que forman parte de nuestro país y seleccionar algunas de las que pudiéramos investigar más sobre ellas: tradiciones, costumbres, gente, flora fauna, música, bailes tradicionales, entre otros a través de fotografías y videos que ilustren dicha información

5

20

15

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