ORIENTACIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL A LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA COMUNITARIA

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Como se explica en el documento “Orientaciones para la evaluación de aprendizajes en secundaria comunitaria”, la prueba escrita se conforma por preguntas con cuatro opciones de respuesta de las que sólo una es correcta. Las otras tres tienen la intención de informar sobre las dificultades de los aprendizajes de los alumnos, en ocasiones por ello pueden resultarte semejantes a las correctas.

Las tablas que aparecen a continuación están organizadas por grado y asignatura (fila superior), enseguida verás en el extremo izquierdo la leyenda “Reactivo”, a su costado derecho aparece el número de reactivo de la prueba de esa asignatura. Abajo dos casillas informan la respuesta correcta de ese reactivo, enseguida el valor del mismo. A la derecha verás una columna con incisos que en su parte superior dice “Informador”, son las respuestas incorrectas, cada una tiene a su derecha una interpretación que te sugerimos.

Tómalas como una guía y comenta tus impresiones con tus compañeros LEC y AE en la reunión de tutoría para que puedas diseñar las estrategias de fortalecimiento. En la columna de observaciones podrás anotar, cuando el alumno marcó una opción incorrecta, las dificultades que creas que puede tener el alumno.

Los informadores de cada asignatura están organizados de acuerdo al calendario propuesto para que puedas trabajar en ellos lo más pronto posible.

Primer grado

Asignatura: Ciencias I Biología

Datos de reactivo

Informador

Interpretación

Reactivo

1

A)

Reconoce las características que nos identifica como seres vivos, sin embargo requiere mayor información sobre como la interrelación entre el entorno y las especies generan procesos de adaptación.

Respuesta correcta

B)

C)

Identifica como las alteraciones de animales y plantas trasforman la naturaleza, requiere conocer los aspectos que integran la biodiversidad.

Valor :

1.0

D)

Hace referencia a la complejidad de los seres vivos, a su adaptación a las trasformaciones de la naturaleza, pero requiere conocer la interrelación que guardan las especies entre sí y con su entorno.

Reactivo 2

Respuesta correcta

D)

A)

Valora la importancia y beneficio de contar con gran variedad de flora y fauna, se requiere rescatar la importancia de contar con una amplia reserva.

Valor:

1.0

B)

Identifica los ambientes que conforma un ecosistema, requiere de mayor información para identificar la diversidad de flora y fauna de ambos ambientes

C)

Refiere a la necesidad de sostener el equilibrio de la naturaleza, sin embargo hay que profundizar en la identificación de los ambientes y la reserva de la flora y fauna

Reactivo

3)

Respuesta correcta

C)

A)

Sabe que la conservación de las redes alimentarias evitan cualquier alteración, natural de plantas o animales, sin embargo se debe conocer que cualquier alteración provocada afecta a todo el ecosistema

Valor:

1.5

B)

Reconoce la importancia de usar racionalmente los recursos naturales para evitar cambios de consecuencia, pero requiere conocer que la manipulación de la naturaleza es factor que altera las redes alimentarias y en consecuencia el entorno

D)

Conoce que el medio natural se rige por ciclos y procesos de regeneración, pero requiere identificar como la manipulación en alguno de estos fenómenos provocan alteraciones en la biodiversidad del entono.

Reactivo

4

B)

Conoce que la contaminación afecta a los seres vivos del ecosistema, es necesario que identifique que esas alteraciones pueden provocar la desaparición de la biodiversidad del lugar

Respuesta correcta

A)

C)

Conoce el impacto de la deforestación generada por el ganado vacuno, se requiere revisar las consecuencias de la sobrepoblación, así como su afectación a las especies nativas.

Valor:

1.0

D)

Conoce la afectación que provoca la quema de vegetación para la tierra y el aire, requiere conocer cómo influyen los procesos biológicos en los seres vivos

Reactivo

5

B)

Reconoce la existencia de acciones para solucionar el consumo excesivo, sin embargo requiere conocer estrategias que permitan la restauración, conservación y protección del medio ambiente.

Respuesta correcta

A)

C)

Sabe de los procesos de adaptación que llevan a cabo las especies, necesita conocer estrategia para trabajar en la preservación del medio y sus especies.

Valor:

2

D)

Identifica al desarrollo sustentable como una acción para preservar el medio ambiente, requiere conocer las causas y