1er parcial Orientación educativa I

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- Alumno

1.Ensenar a vivir con el transtorno

- Innovar

1.Diseno de programas educativos

2.Proponer nuevas orientaciones metodológicas

3.Uso y aprovechamiento de las tic’s

Factores que influyen significativamente

1.Motivacion laboral real

2.Situacion real de empleo, trayecto y formative.

3.Situacion familiar

*pensamiento critico de profesiones

*profesiones de los padres

*Inflencia directa con los padres

4.Relacion directa con el mundo laboral educativo.

5.Historico formative-proceso-educativo

6.Deseos o fantasias e ideas de una profesion

7.Actividades del dia a dia

Instrumentos

- Test de Eipsa

Es un test que evalua 3 parametros

*vision personal

*status social

*Socio economico

Abarca mas de 160 profesiones

- Test IPP ( TEST DE INTERESES DE PREFERIENCIAS PROFESIONALES)

Es el test mas usado en orientacion , mide mas de 200 profesiones

- Test CMLPEMC (cuestionario de motivaciones laborales para personas con enfermedad mental cronica)

Permite identificar diferentes factores , tales como impedimentos , habilidades del individuo , aceptacion social.

- Test de inventario de proferencias profesionales

Describe mas de sus tareas y trabajos de una profesion

- Entrevista vocacional

- Cuestionario

Sobre conocimiento del campo laboral

- Entrevista familiar

Como se diseño un programa de test vocacional

El objetivo de un programa vocacional es ajustar las expectativas del educando , mostrando la realidad del Mercado,

1.Aumentar la motivacion del individuio

2.aumentar el conocimiento laboral.

3.conocimiento de destrezas y habilidades

4.Fomentar interes por el area señalada

Realista:

Enfrentar su ambiente de forma objetiva y concreta , se inclina por instrumentos de maquina , prefiere actividades manuales

Intelectual:

Enfrenta su ambiente y resuelven sus problemas mediante la inteligencia, les gusta el símbolos, ideas , lenguajes.

A:

Emplea sus sentimientos , intuición en la resolución de problemas, no le dan importancia a la realidad , y al dinero.

Social:

Enfrenta el entorno atreves de sus destrezas personales, en comunicaion , empatía,

Emprendedor:

Personalidad energética, dominantes , toma de decisiones difíciles,

Convencional:

Escogen objetivos con aprobación social, son ordenados.

Orientación

La función principal de la orientación académica , es hacer un plan de trabajo en base a la evaluación.

*Semestral

*Semanal

*Anual

Pasos a seguir para la realización:

- Detectar el problema(A través de test )

- Formativo

- Realizar una evaluación practica de la materia en cuestión.

- Tecnicas

- Responsabilidad

- Organizar tiempo personal

- Planificación de estudios.

- Vivir una vida sana

Estrategia (plan de estudios)

- Tiempo que dispone el alumno

- Un horario que resalta las responsabilidades y actividades del alumno

- 2do horario de estudio personal

- Formular planes de trabajo semanales

Conclusión

En conclusión en este trabajo redacte todos los temas vistos en clase , cada uno tiene un importancia única , así como prepararnos para poder llevar a cabo una orientación en caso que se presente , es mucho trabajo ser un orientador , pero así como trabajas , son los resultados que tendrás , el orientador , es un gran punto de apoyo para el alumno , pueda comunicarse con sus padres , así como los demás , pueda desarrollar habilidades , ponerle los pies en la tierra , donde el logre verse a futuro , buscando la mejor forma de lograrlo , adquiendo el autoconocimiento para que el aprenda hacerlo por sí solo , y llevarlo a cabo en la toma de decisiones diarias , como el futuro.