PSICOLOGIA EDUCATIVA l

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Positivismo y sus fenómenos: Autor principal Aristóteles, es una corriente filosófica, afirma que el único conocimiento autentico es el conocimiento científico derivado del método científico.

Los tres estados

Fase teológica: en ella domina la imaginación. Hay en él tres fases: Fetichismo (satisfacción sexual con un objeto), Politeísmo (Forma humana a sus dioses) y Monoteísmo (todos los dioses son unificados “un solo dios”).

Fase metafísica: intenta explicar la naturaleza de los seres. La razón sustituye a la fantasía.

Fase Positiva: Busca hechos y sus leyes.

Epistemología Genética: Su idea fundamental es que el conocimiento, y con él la inteligencia, es un fenómeno adaptativo del organismo humano al medio, que se manifiesta como una sucesión de estructuras de conocimiento, las llamadas fases de la inteligencia, que se originan unas de otras, a partir de los reflejos innatos de succión y prensión epistemología genética .

Remanentes míticos de la psicología: El alma es el principio de la vida.

Ahora muchas de las personas solamente se basan en los mitos que se van creando y se piensa que si el perro ladro es porque la vecina murió y cosas así, cuando en realidad son solamente mitos.

Psicología como ciencia natural o social: Analizando el lugar de la Psicología entre las ciencias sociales y las ciencias naturales, sobresale bruscamente lo natural de lo social en los procesos de la mente. También es equivocado pensar que todas las formas de actividad psíquica dependen del factor natural. La Psicología considera que hay que ir más allá de lo individual y buscar el origen de la actividad mental en la vida social en que se desenvuelve el hombre. La Psicología no puede ser pues una ciencia puramente natural o puramente social. El objeto de la psicología científica debe ser el estudio de las formas más complejas de la actividad mental, social por su procedencia y realizada por el cerebro, debe entonces situarse en la frontera entre las ciencias naturales y las sociales.

El inconsciente: Es la parte de la mente que se encarga de recopilar información poco relevante para el consciente del sujeto del sujeto del sujeto, situaciones como colores, cantidades, voces, olores y todo lo que sucede alrededor del hombre mientras realiza una actividad.

CONCLUSION

La psicología educativa basa sus prácticas en distintas ciencias que estudian el comportamiento humano desde sus orígenes hasta su funcionamiento.

La psicología educativa es la guía para entender las diferentes etapas por las que pasa el niño durante su crecimiento para adquirir una madurez mental según su edad.