PRUEBA PARCIAL 01 ORIENTACION EDUCACIONAL

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3. Es indudable que en el mejoramiento de la Educación, el profesor juega un rol fundamental, puesto que tiene en sus manos la posibilidad de desarrollar una acción pedagógica innovadora y congruente con las necesidades de los alumnos, pudiendo además, abordar su propia acción educativa, a través de distintos enfoques didácticos.

Señale cada uno de dichos enfoques didácticos y realice un paralelo breve entre ellos, considerando el siguiente cuadro:

INDICADOR

E. CENTRADO EN LOS CONTENIDOS

E. CENTRADO EN LAS HABILIDADES

E. CENTRADO EN LOS CONOCIMIENTOS

Características

Intelectualismo e individualista.

Promueve la creatividad.

Contenidos culturales, destrezas, habilidades, actitudes y valores.

Objetivos principales

Información para formar el intelecto

Desarrollar la habilidad intelectual.

Aprender a pensar.

Promover aprendizajes significativos.

Desarrollo de estrategias cognitivas.

Elementos básicos

Transmisión de contenidos

Evaluación mide

Exposición método exclusivo.

Alumno protagonista de proceso enseñanza aprendizaje.

Conocimientos, habilidades y actitudes.

Procesos inteligencia o pensamiento son modificables.

Rol del profesor

Comunicador del saber.

Guiar y orientar el aprendizaje.

Ayuda a ejecutar actividades y construir el nivel de aprendizaje.

Mediador y facilitador de aprendizaje.

Rol del alumno

Receptor

Principal protagonista

Utiliza y transfiere lo aprendido.

Aprendizaje

Asimilación de la información.

Cambio de conductas y estruturas mentales.

Centro en el proceso de desarrollo de estructuras de pensamiento.

Construcción de conocimientos.

Conocimiento previo determinado por el contexto

Énfasis principal esta puesto en los procesos.

- A partir del siguiente esquema y las distintas temáticas presentadas en él, elabore un análisis crítico en no más de 20 líneas, que contemple 2 aspectos positivos como 2 negativos, acerca de las circunstancias en que se desarrolla la Psicología Educacional dentro del ámbito educativo de nuestro país.

La psicología educacional es una herramienta utilizada por los docentes y orientadores en el trabajo de formación escolar e integral de los alumnos así como también para apoyar y fortalecer el rol que cumple la familia en la educación moral de los estudiantes. Contribuye a la solución y mejora de las posibles dificultades que presenta la vida escolar para los alumnos, fortaleciendo su autoestima, sobre todo en la adolescencia, a través de actividades insertas en el curricular escolar del país. Este instrumento permite que el profesor pueda conocer la realidad y el pensamiento de sus educandos, frente a los problemas de la interacción entre profesores y estudiantes, padres e hijos que inciden en dificultades en el aprendizaje.

Se hace necesario trabajar en conjunto a otros profesionales, tales como psicólogos/as y psicopedagogos/as frente a problemas de los alumnos que requieren mayor intervención, entre ellos los sociales (separaciones padres, tabaco, drogas, alcohol, embarazo adolescente, etc.). El rol del profesor, debe ser apoyado en todos los niveles escolares, desde la temprana infancia, para reforzar el auto concepto en todo el desarrollo escolar, así formar estudiantes integrales y realizadas en el ámbito escolar, social y personal, que posean las herramientas necesarias para desenvolverse frente a las dificultades de toda su vida.