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PRUEBA PARCIAL DIPLOMADO EN ESTIMULACIÓN TEMPRANA

Enviado por   •  27 de Febrero de 2018  •  957 Palabras (4 Páginas)  •  510 Visitas

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anomalías, como defectos musculares y óseo, microcefalia, ceguera, entre otros.

• Consumo de fenitoina (consumo de fármaco): puede producir “Síndrome de Hidantoína Fetal”, este síndrome afecta al ingerir un medicamento llamado fenitoína que se usa para tratar la epilepsia. El ingerir este fármaco durante el primer trimestre del embarazo, puede producir un defecto congénito en el recién nacido (Boca grande, hiperlorismo, baja de pelo, cuello corto, etc.), malformaciones cardiacas, entre otros.

• Mercurio (Contaminación ambiental): La exposición al mercurio durante el embarazo puede producir daños neurológicos y cerebrales, malformaciones y deficiencias óseas, adicionalmente se relaciona con partos prematuros. El metilmercurio se aloja (acumula) en los tejidos fetales pudiendo generar daños al sistema nervioso dando paso al daño cerebral.

• Fumar cigarrillos: El fumar durante el embarazo se asocia al bajo peso al nacer , pero también está asociado a prematuridad, aborto, muerte del bebe e incluso cáncer posterior en la niñez.

3. Lea la siguiente situación hipotética:

• “Una pareja de recién casados, se plantea la posibilidad de tener hijos y quieren saber qué características puede heredar el bebé si es de sexo masculino en base a la constitución física de los padres”.

A partir del material de estudio, responda y fundamente:

¿Cómo será el niño en lo que respecta a dominancia genética si sus padres poseen las siguientes características? :

Padre : pelo rubio y crespo, visión normal, sin hoyuelos en las mejillas al sonreír.

Madre : pelo oscuro y liso, presencia de miopía, con hoyuelos al sonreír.

Las características del hijo son los siguientes:

• Pelo oscuro

• Crespo

• Visión Normal

• Hoyuelos en la mejilla

4. Tomando en cuenta la tabla que se presenta a continuación, sobre el desarrollo visual durante el primer año de vida, elabore un guía de 7 ejercicios para un pequeño grupo de niños de esa edad, a fin de estimular las distintas capacidades implicadas en el período.

Edad Capacidades Visuales

0-1 mes - Manifiesta constancia del tamaño y la forma

- Responde a indicaciones cinéticas de profundidad

2-3 meses - Tienen habilidad de enfocar parecida a la del adulto

- Percibe colores a lo largo del espectro entero

- Responde a modelos binoculares de profundidad

- Prefiere modelos con detalles precisos

- Explora los diseños internos de los rasgos

- Empieza a percibir la estructura global del modelo

- Prefiere un modelo facial antes que modelos con rasgos faciales revueltos

- Reconoce la foto de la madre

- Utiliza el movimiento y la distribución espacial en lugar de estímulos inmóviles (formas, texturas y colores) para identificar objetos como distintos del

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