PERFIL DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL DIAGNOSTICO
Enviado por Helena • 8 de Diciembre de 2018 • 1.826 Palabras (8 Páginas) • 231 Visitas
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NOMBRE DE ALUMNO: CONTRERAS GARCÍA KESNIEL ALFREDO
LECTURA
DEBE MEJORAR SU VELOCIDAD LECTORA Y SU FLUIDEZ.
ALUMNO QUE LOGRA COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL DE UN TEXTO Y EXPRESARLA CON SUS PROPIAS PALABRAS.
ES NECESARIO MEJORE SU VOLUMEN DE VOZ.
ESCRITURA
SU ESCRITURA ES CLARA Y SE EXPRESA CON COHERENCIA AL ESCRIBIR TEXTOS.
DEBE MEJORAR EN EL USO DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y REGLAS ORTOGRÁFICAS.
MATEMÁTICAS
POSEE HABILIDADES BÁSICAS DE MULTIPLICACION, SUMA Y RESTA.
DEBE MEJORAR EN TEMAS DE FRACCIONES Y CÁLCULO MENTAL.
PARTICIPACIÓN EN CLASE
PARTICIPA CONSTANTEMENTE Y DE MANERA AUTÓNOMA EN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS EN CLASE.
CONVIVENCIA SANA
INQUIETO, PLATICADOR, PARTICIPATIVO, AMISTOSO, EN OCASIONES SE DISTRAE EN CLASE Y ESO REPERCUTE AL NO CUMPLIR A TIEMPO CON SUS TAREAS ESCOLARES. SI SE LO PROPONES ES CAPAZ DE MEJORAR SU APRENDIZAJE ESCOLAR. ALUMNO CON POTENCIAL PARA MEJORAR SU RENDIMIENTO SI SE APLICA EN CLASE.
ASISTENCIA A CLASES Y PUNTUALIDAD
ASISTE PUNTUALMENTE A CLASE.
TAREAS
CUMPLE CON TAREAS ESCOLARES.
A VECES SE RETRASA POR ESTAR PLATICANDO MUCHO CON SUS COMPAÑEROS.
MATERIALES
CUMPLE CON SUS MATERIALES ESCOLARES.
ATENTAMENTE
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PROFRA. NADIA FABIOLA UC FERNÁNDEZ
PERFIL DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL
DIAGNOSTICO
QUINTO GRADO GRUPO “B”
CICLO ESCOLAR 2017-2018
NOMBRE DE ALUMNO: CRUZ CRUZ FRANCISCO DAVID
LECTURA
ESTA EN PROCESO DE MEJORAR SU FLUIDEZ LECTORA.
DEBE PRACTICAR DIARIO SU LECTURA PARA QUE SU TONO Y VOLUMEN SEAN ADECUADOS AL GRADO QUE CURSA.
ESCRITURA
.SU ESCRITURA ES CLARA PERO DEBE MEJORAR SU CALIGRAFÍA Y EL USO DE MAYÚSCULAS, ACENTOS Y SIGNOS DE PUNTUACIÓN.
SELE DIFICULTA EXPRESAR SUS IDEAS CON COHERENCIA.
MATEMÁTICAS
NO. LOGRA UTILIZAR ADECUADAMENTE LAS OPERACIONES BÁSICAS Y ESO HACE QUE SE LE DIFICULTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y EL CALCULO MENTAL.
PARTICIPACIÓN EN CLASE
PARTICIPA POCO EN CLASE, SOLO CUANDO LA MAESTRA ASÍ SE LO INDICA.
CONVIVENCIA SANA
ALUMNO INQUIETO, CON ACTITUD DISTRACTORA, PLATICA MUCHO EN CLASE, NO MUESTRA RESPONSABILIDAD EN LAS TAREAS ESCOLARES, CUMPLE SOLO POR COMPROMISO.
ES IMPORTANTE MOTIVARLO EN CASA PARA QUE PUEDA ADQUIRIR LOS CONOCIMIENTOS ADECUADAMENTE. SU ACTITUD NO LE PERMITEN MEJORAR.
ASISTENCIA A CLASES Y PUNTUALIDAD
TAREAS
E ATRASA MUCHO EN EL CUMPLIMIENTO DE SUS TAREAS POR SU ACTITUD ESCOLAR.
MATERIALES
DEBE CUMPLIR CON SUS MATERIALES DE ACUERDO AL HORARIO ESCOLAR.
ATENTAMENTE
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PROFRA. NADIA FABIOLA UC FERNÁNDEZ
PERFIL DE DESEMPEÑO INDIVIDUAL
DIAGNOSTICO
QUINTO GRADO GRUPO “B”
CICLO ESCOLAR 2017-2018
NOMBRE DE ALUMNO: CRUZ DE LA CRUZ CINTHIA MONSERRAT
LECTURA
SU VOZ NO ES ADECUADA DEBE SUBIR SU VOLUMEN AL LEER.
PRACTICAR DIARIO LA LECTURA PARA MEJORAR AGILIDAD Y FLUIDEZ LECTORA.
ESCRITURA
.SU ESCRITURA ES CLARA, DEBE MEJORAR EN EL USO DE MAYÚSCULAS, SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y ACENTOS.
EN OCASIONES LOGRA EXPRESAR IDEAS DE FORMA COHERENTE
MATEMÁTICAS
PRESENTA DIFICULTAD EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUE MAS DE UNA OPERACIÓN.
PRACTICAR OPERACIONES BÁSICAS Y MULTIPLICACIONES.
TAMBIÉN TIENE DIFICULTAD EN EL USO DE FRACCIONES.
PARTICIPACIÓN EN CLASE
PARTICIPA POCO EN CLASE, AUNQUE SI ES ATENTA A LAS EXPLICACIONES,
CONVIVENCIA SANA
TIMIDA, CALLADA, ATENTA, ORDENADA, POCO EXPRESIVA, SE RELACIONA POCO CON SUS COMPAÑREOS.
ALUMNA QUE SIGUE LAS REGLAS ADECUADAMENTE Y ESTO LE PUEDE AYUDAR A MEJORAR SU APROVECHAMIENTO ESCOLAR,
TIENE SENTIDO DE RESPETO.
DEBE PERDER LA TIMIDEZ Y PARTICIPAR MÁS Y PEDIR APOYO.
ASISTENCIA A CLASES Y PUNTUALIDAD
ASISTE PUNTUALMENTE A CLASES.
TAREAS
AUNQUE LAS TAREAS MATEMÁTICAS SE LE
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