PLAN DE ESTUDIO.
Enviado por Eric • 30 de Enero de 2018 • 8.058 Palabras (33 Páginas) • 242 Visitas
...
---------------------------------------------------------------
TERCER PERIODO – SEXTO
COMPETENCIAS
LOGROS
CRITERIOS DE EVALUACION
CONTENIDO
*Compara mecanismos de
obtención de energía en
diferentes organismos y justifica
su importancia para el
sostenimiento de la vida
Relaciona la dieta de algunas
comunidades humanas con los
recursos disponibles y determina
si es balanceada
*Interpreta con facilidad esquemas de
sistemas digestivos en diferentes
organismos
Plantea diferencias y semejanzas entre
los tipos de nutrición en los diversos
organismos
Caracteriza las principales
enfermedades del sistema digestivo en
el ser humano
Explica la importancia de una
adecuada dieta alimentaria para un
buen funcionamiento del organismo
Conoce y diferencia los tipos de
alimentos y los nutrientes que cada uno
aporta y el grupo al cual pertenecen
(reguladores, energéticos,
constructores)
Deduce la importancia de la circulación
para los seres vivos
Asistencia puntual a clases, motivación, participación y cumplimiento en actividades, evaluaciones tipo ICFES o de interpretación
Textual y crítica, excelente presentación personal, respeto por los docentes y compañeros.
UNIDAD 4 NUTRICION EN LOS
SERES VIVOS
TEMA 1: Nutrición de los seres vivos
1. La Nutrición
2. Nutrición en organismos
fotosintéticos
3. Nutrición en organismos
heterótrofos
TEMA 2: Nutrición en animales
1. Clases de sistemas digestivos
(Invertebrados y vertebrados)
TEMA 3: La nutrición en el ser
humano
1. Anatomía y fisiología del
sistema digestivo humano
2. Los alimentos y la nutrición
Explica y compara la composición de la materia con base a las teorías y modelos atómicos.
**Identifico la estructura del átomo y sus interacciones
*Mediante exposiciones explico cómo fueron evolucionando los diferentes modelos atómicos, para ello puedo emplear plastilina, icopor o cualquier otro material.
*Establece el carácter dinámico de la química como ciencia mediante el estudio de la evolución de los modelos atómicos
*Establezco relaciones cualitativas entre los componentes de la materia
*Reconoce los aspectos que permiten diferenciar las presentaciones de la materia
Asistencia puntual a clases, motivación, participación y cumplimiento en actividades, evaluaciones tipo ICFES o de interpretación
Textual y crítica, excelente presentación personal, respeto por los docentes y compañeros.
ENTORNO QUIMICO
UNIDAD 1 CONOZCAMOS SOBRE LA QUIMICA
TEMA 1 QUIMICA
Que es química
Propiedades físicas
Propiedades química
TEMA 2 MATERIA
Estados de la materia
---------------------------------------------------------------
CUARTO PERIODO – SEXTO
COMPETENCIAS
LOGROS
CRITERIOS DE EVALUACION
CONTENIDO
Identifica, conoce y diferencia la
diversidad de ecosistemas donde
habitan los seres vivos y deduce
cuál es la relación e influencia de
Éstos sobre ellos.
Comprende cuales son los
factores que influyen en la
existencia de los ecosistemas
para dar origen a los biomas
*Caracteriza los factores bióticos y
abióticos de un ecosistema
*Establece niveles de organización en
los ecosistemas
*Predice las posibles formas como se
...