PLANIFICACIÓN DE UNA PROBLEMÁTICA

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madres solteras, padres que laboran (ambos), familias grandes, hijos predilectos, etc. Que no permiten que los padres presten la atención necesaria a sus hijos en edad escolar.

Los niños que asisten a la escuela primaria, necesitan sentirse motivados por aprender, y esto se lograra únicamente si los padres prestan la atención a sus hijos, ellos deben apoyar y orientar al niño en el desarrollo de sus actividades para forjar una actitud positiva hacia la escuela.

Dentro de la escuela, el maestro suele etiquetar al alumno con frases que pueden afectar la situación psicológica y emocionalmente, cuando este no trabaja en ninguna actividad, ni participa dentro de clases, y demás no presta atención a la clase ni deseos de aprender.

Pero sería importante que se identificara la razón de esta problemática, ya que sería más sencillo poder combatir esta situación, si se sabe que el comportamiento del niño es resultado de la falta de interés que los padres dejan de poner en el desarrollo académico de sus hijos.

Los padres son los encargados de proporcionarle al niño amor, protección, educación, bienestar, salud, entre otros. En ese afán actual de buscar las mejores condiciones económicas posibles o por el simple hecho de prestar más atención en diversos factores externos, los padres suelen descuidar cada uno de los aspectos mencionados al principio. Esto también transciende al ámbito educativo, ya que desde el momento que el niño comienza su formación básica, los padres pueden llegar a traspasar la responsabilidad de la formación académica exclusivamente a la institución educativa.

El problema dentro de las aulas comienza, cuando los padres pensando que el buen rendimiento académico de sus hijos dependerá única y exclusivamente de la escuela y los maestros; lo único en que se preocuparan será porque al inicio de clases sus hijos tengan todo el material que se les solicite, que cumplan con los trámites necesarios y de ahí en adelante es cuestión de la institución educativa que los niños puedan aprender de manera integral y alcancen su máximo desarrollo académico. Pero es, en ese instante cuando comienzan a presentarse los problemas con el niño, ya que desde ese momento sus calificaciones no serán las mejores, el niño será apático dentro del salón de clases, no tendrá la motivación necesaria para aprender y en algunas ocasiones habrá reprobación de por medio. ¿Pero a que se debió esa situación en el niño?

En el desarrollo de este trabajo de investigación se analizara y de acuerdo a estas reglas llegaremos a una conclusión que nos permita cotejar cómo influye en el bajo rendimiento escolar de los niños de primaria, el hecho de que los padres presenten una actitud de indiferencia y desatención hacia la formación académica del niño.

Planteamiento del problema

(La participación de los alumnos en el salón de clases)

Durante mi estancia en la comunidad actual al inicio del ciclo escolar notaba ciertas problemáticas en salón de clases las cuales han intervenido en la mediación de mis alumnos de manera negativa, para esto necesitaba saber más acerca de su vida personal y buscar la manera de que ellos pusieran más empeño en el salón de clases, al principio convoque a los padres de familia para una reunión en la cual yo como mediadora de sus hijos me enfoque en el aspecto social de la comunidad y por medio de una actividad la cual llame, “Mi relación con mis vecinos” en la que los padres de familia tendrían que elaborar una lista de las personas con la que más conviven en su comunidad en esta dinámica me di cuenta que las personas de la comunidad tienen muchos conflictos, ya que cuando pedí a algunos padres y madres de familia que pasaran a presentar sus resultados fueron muy pocas las personas con las cuales tenían una mejor relación de vecinos o comunidad.

Esta actividad la implemente también con los alumnos los cuales contaron algunas anécdotas acerca de sus familias, padres, madres, tíos, entre otros.

Esto llamo mucho mi atención ya que los alumnos reflejan este tipo de problemas durante su estancia en el salón de clases de tal manera que los alumnos en ocasiones se sienten inseguros y no quieran participar.

Durante el ciclo escolar también he realizado visitas domiciliarias para tener presente información acerca de la situación económica, la alimentación, el interés de los padres de familia hacia sus hijos en el ámbito escolar, la comunicación entre padres e hijos, entre otros.

El tipo de hipótesis formulada dentro de esta investigación es de "trabajo", ya que se está tratando de explicar como la falta de atención en los niños puede acarrear problemas en su rendimiento escolar, además la investigación sigue como eje dicha hipótesis.

También la hipótesis se encuentra formulada por una oposición entre el grado mayor de la falta de atención y el menor rendimiento escolar. Además de ser una hipótesis con dos variables, que mantiene una relación de asociación o covarianza, pues ambas variables están asociadas respecto al grado de ocurrencia la una de la otra, es decir una varia respecto a la otra.

Definición conceptual de variables

Primera variable: Falta de atención en los niños por parte de sus padres.

Hablar sobre atención dentro de la familia, se refiere a un enfoque emocional, debido a que los padres dejan de mostrar interés o la preocupación por procurar el bien hacia los diversos factores que rodean a sus hijos; causando en los niños sentimientos de inferioridad e inseguridad.

Segunda variable: Menor rendimiento escolar.

Es un desempeño inferior respecto al grado de aprovechamiento obtenido a lo largo de un curso; es decir, que no se alcanza el nivel promedio de desarrollo escolar; causando reprobación, bajas calificaciones, falta de interés, mala conducta, etc.

Indicadores

Los indicadores de cada variable son los siguientes:

Variable independiente Variable dependiente

1 Desintegración familiar 1 Bajas calificaciones

2 Estilos de crianza 2 Buena alimentación

3 Madres solteras 3 Capacidad intelectual

4 Padres trabajadores (ambos) 4 Métodos del maestro

5 Desinterés de los padres 5 Motivación de la familia

6 Adicciones 6 Problemas