PRACTICAS DOCENTES Prácticas docentes y mejora del logro educativo

...

En las aulas es posible ver a muchos maestros que toman en cuenta este precepto y entienden muy bien el proceso de moralidad de los estudiantes, como colectivo también se han ido construyendo mecanismos como los diplomas, murales de aprovechamiento, medallas al buen comportamiento, entre otros para lograr que la educación de nuestros alumnos se vea formado de forma integral.

De igual forma, los medios por los que hacemos llegar al alumno el aprendizaje, procurando que sean relevantes y pertinentes para las características del niño al cual se está atendiendo; se vislumbran como preponderantes para lograr los objetivos propuestos en la planeación, de ahí que el uso de los actuales medios de información y comunicación en la escuela, son una herramienta esencial para las actuales practicas pedagógicas.

El juego y las formas de interactuar con los medios tecnológicos para hacer las prácticas educativas más atractivas resulta fundamental para los niños de estos tiempos; sin embargo, los libros de texto, los ejercicios escritos y el uso de diversos materiales educativos hacen que el alumno logre desarrollar habilidades diversas; por ello no es recomendable abusar de uno solo de estos en el quehacer educativo.

Conclusiones generales:

Los alumnos que tenemos a nuestro cargo, no son fáciles de fascinar; actualmente las tecnologías de la información y la comunicación han permitido que el niño tenga la mucho más información, en muy poco tiempo pero sin saber cómo utilizarla. El reto para el docente es lograr que sus alumnos comprendan y hagan uso de los medios e información para seguir construyendo aprendizajes; procurándoles el mayor número de estrategias posibles para desarrollar en ellos las competencias necesarias.

Referencias:

http://benu.edu.mx/wpcontent/uploads/2015/03/Caracteristicas_clave_de_las_escuelas.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=GF-wpJllZHM

https://www.youtube.com/watch?v=14Dw7s6T9gU