PROPUESTA DE PROGRAMA PARA DISMINUIR EL ALTO ÍNDICE DE REPROBACIÓN EN LA MATERIA DE INGLÉS

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1.2.2.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

OE1: Investigar si existe falta de apoyo de los padres en la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C.

OE2: Demostrar que hay un mínimo compromiso de los alumnos en la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C.

OE3: Fundamentar el alto índice de reprobación en la materia de inglés en la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C.

1.3.-HIPÓTESIS

1.3.1.- HIPÓTESIS DE TRABAJO

La falta de apoyo de los padres y el mínimo compromiso de los alumnos en el estudio son factores causales del alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río, Veracruz.

1.3.2.- HIPÓTESIS NULA

La falta de apoyo de los padres y el mínimo compromiso de los alumnos en el estudio no son factores causales del alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río, Veracruz.

1.3.3.- HIPÓTESIS ALTERNA

El nulo conocimiento del idioma inglés y la ausencia de constante de los alumnos son factores causales del alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río, Veracruz.

1.4.- DECLARACIÓN DE VARIABLES

1.4.1.- VARIABLES

VD= El alto índice de reprobación en la materia de inglés.

VI 1= La falta de apoyo de los padres

VI 2= El mínimo compromiso de los alumnos

1.4.2.- VARIABLES EXTRAÑAS

VE1= Los programas de estudio inadecuados son factores causales del alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río, Veracruz.

VE2= La rotación constante de los maestros son factores causales del alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río, Veracruz.

VE3= La mala aplicación de exámenes y evidencias son factores causales del alto índice de reprobación en la materia de inglés en el grupo 1°A de la escuela secundaria Lic. Jesús Reyes Heroles, A.C. en la ciudad de Boca del Río, Veracruz.

1.4.3.-CONCEPTUALIZACIÓN DE VARIABLES

Reprobación: Acción y efecto de reprobar. No aprobar. No obtener una calificación satisfactoria.

Apoyo: Se refiere a hacer que algo descanse sobre otra cosa, a favorecer o a patrocinar algo.

Compromiso: Se utiliza para describir una obligación que se ha contraído o a una palabra ya dada. Es una promesa.

Programa de estudio: Son el instrumento operativo que orienta el logro de los objetivos y finalidades de la educación. Contemplan: tipos de contenidos, bloques de contenido y competencias.

Rotación: Se refiere a girar en torno a un eje o a seguir un cierto turno.

Aplicación: Término que hace referencia a la acción y efecto de aplicar o aplicarse.

CAPITULO II

MARCO TEÓRICO

2.1.- PROPUESTA DE PROGRAMA DE TUTORÍA

2.1.1.- DEFINICIÓN DE TUTORÍA

Diversos autores argumentan que mediante la práctica de la tutoría los estudiantes aprenden a medir y fijar sus metas. Es por ello que lo métodos que más éxito tienen en el aprendizaje son los que se centran en el estudiante. La tutoría se refiere a la utilización de métodos y herramientas necesarias al asesorar a alumno de forma individual y con ello lograr los máximos resultados en el aprendizaje. Bernardo (1972) la describe como:

“El despliegue completo de todos los medios y posibilidades dirigidos a la ayuda de un alumno concreto, esta definición va orientada hacia la educación personalizada, y la singularidad de las personas en la dinámica inacabada de la vida.”

Se deduce entonces que la tutoría es el instrumento de la orientación educativa para realizar la función de supervisar y servir a los estudiantes, no sólo en el aspecto cognitivo del aprendizaje, sino incluso en el afectivo. La interacción no es únicamente con los alumnos, también se trabaja con los padres de familia de manera individual y en grupo, y con los profesores de las asignaturas o áreas del plan de estudios.

2.1.2.- CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE TUTORÍA

Fundamentación:

La presente investigación se realiza para disminuir el nivel de reprobación en la materia de inglés.

Finalidad:

Que los alumnos mejoren el nivel de aprovechamiento en la materia.

Objetivos:

Se espera que los alumnos en general obtengan un mejor desempeño y logren obtener el conocimiento y práctica del idioma Inglés.

Beneficiarios directos e indirectos:

Los alumnos de 1°A de la escuela secundaria Jesús Reyes Heroles.

Actividades:

Se iniciará un programa de tutoría para los alumnos y sus padres.

Gastos:

La dirección de la escuela y los padres de familia están dispuestos a apoyar con los recursos necesarios para el funcionamiento del programa.

Responsables y estructura administrativa:

El asesor dirigirá el proyecto con apoyo de la Subdirectora

Modalidades de operación:

Se