PROTOCOLO DE ATENCIÓN AL INFANTE ENTRE TRES A SEIS AÑOS TOMANDO EN CUENTA LA EXPERIENCIA EN ESTUDIANTE, PROFESIONALES Y PADRES DE FAMILIA

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Además de esto, con la implementación del protocolo, se pretende mejorar la relación Terapeuta respiratorio-paciente (pediátrico de 3 a 6 años y sus familiares), ya que los pediátricos de 3 a 6 años, no saben acatar órdenes, el terapeuta no se hace entender a estos, muchas veces los terapeutas no explican el procedimiento a seguir y el método de realizar el procedimiento, hay poca colaboración de la familia y el trato que ambas partes se brindan es el menos adecuado.

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AMBITO EDUCATIVO – INSTITUCIONAL

En la actualidad, suele ser muy frecuente encontrar en aquellos estudiantes de terapia respiratoria, de la Fundación Universitaria Autónoma de las Américas, que en el momento de enfrentarse a su primera práctica con pacientes pediátricos entre tres y seis años de edad, se genera en cada uno de ellos, una sensación de miedo y timidez en el momento de interactuar con el paciente, ya sea cuando se les va a realizar un procedimiento terapéutico o solo se desea conocer un poco, por medio de sus padres o acompañantes, acerca de la patología que padecen o acerca del motivo de consulta. Es a partir de esta situación donde seria de vital importancia la implementación del protocolo desde la formación académica, dado que esto brindara más que ayuda, nociones acerca de cómo debe estar preparado el estudiante para enfrentarse a esta experiencia, la cual será muy significativa para desarrollo profesional.

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ENCUESTAS

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Encuesta al Terapeuta Respiratorio

Indicaciones

- Lea cuidadosamente y responda según el ítem

- Con claridad si es abierta y con honestidad

Código:

Nombre:

Preguntas:

- ¿Hace cuánto ejerce, su profesión (Terapia respiratoria) o en que semestre de su carrera se encuentra?

Mencione

- ¿Cómo es su relación, con los pacientes de tres a seis años de edad, en el momento de realizar una intervención terapéutica? Marque con una x

- Regulas

- Buena

- Muy buena

- Muy regular

- ¿Alguna vez ha tenido algún incidente con un paciente pediátrico entre tres y seis años de edad?

Mencione

- SI

- No

- ¿Cuánto tiempo se tarde, explicándole al infante los procedimientos que se le van a realizar?

Describa

- ¿En los últimos dos meses, de un promedio de cuantos niños (3 a 6 años) se han sentido completamente cómodos, con las técnicas que usted como terapeuta respiratorio ha realizado?

Describa el rango

- ¿En escala numérica de 1 a 5? ¿Cuánta es la colaboración que recibe del padre de familia o acompañante?

- 1

- 2

- 3

- 4

- 5

- ¿Aprobaría usted, que este protocolo se cree y se le dé a conocer desde su formación académica?

- SI

- NO

- ¿Cree usted que con la implementación de este protocolo, se pueda generar un aprendizaje seguro para el estudiante lo cual le sería útil para su vida práctica?

a) si

b) no

- ¿Cuál creería usted, que es la razón por la cual, los niños de 3 a 6 años se sienten incomodos con la terapia?

- El procedimiento a realizar

- Las maquinas u objetos, con que se realiza las terapias

- El sitio donde se realiza la terapia

- ¿Cuál creería usted, que es la razón por la cual, los niños de 3 a 6 años se sienten incomodos con la terapia?

- Es inquieto

- Llora

- Se muestra descontento

- ¿Estaría usted de acuerdo, con la implementación de un protocolo básico, para el terapeuta respiratorio de la Fundación Universitaria Autónoma de las Américas; en el cual se contemplen una serie de normas, bajo las cuales se debe regir la relación con el paciente pediátrico? Si, No; ¿Por qué?

SI – NO

¿Por qué?

- ¿Conoce usted, cuales son las principales falencias que se presentan, cuando se realiza una intervención terapéutica por parte de un terapeuta respiratorio, en pacientes de tres a seis años?

- SI

- NO

- ¿Cómo es su actitud frente a los niños de 3 a 6 años?

- Amigable

- Serio

- Divertido

- ¿Ha presentado alguna dificultad, con el padre de familia o acompañante del infante?

- SI

- NO

- ¿De 1a 5, como es el comportamiento del padre del niño de 3 a 6 años, en el momento de la terapia?

- 1

- 2

- 3

- 4

- 5

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