PROYECTO INTEGRAL COMUNITARIO GRUPO ESCOLAR BOLIVARINO “JESÙS ENRIQUE LOSSADA”

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FENOSJIB (Núcleo de Orquestas Sinfónica Infantil)

HIGIENE ESCOLAR (No se encuentra operativo)

INFRAESTRUCTURA

PLANTA FÍSICA

- Planta Baja

- Cinco (5) aulas de Educación Inicial.

- Un (1) patio con parque para Educación Inicial.

- Una (1) Biblioteca (Habilitada)

- Un aula de Psicopedagogía

- Dos áreas de faena para obreros

- Un área pequeña de “Estar” para los obreros

- 5 aulas de Educación Primaria

- Departamento de: Educación Física.

- CBIT

- Salón Múltiple

- Cocina, patio con freezer depósito y comedor

- Depósito

- Higiene escolar.

- Cancha deportiva

- Una Dirección-Secretaría y Subdirección

- Ocho (8) Baños: 1 Maternal, 1 Preescolar, 1 Higiene Escolar, 1 hembras, 1 varones, 1 Personal, 1 Educación Física, 1 cocina.

- 1º Planta

- 7 aulas de Educación Primaria.

- Tres (2) Baños: 1 Personal, 1 hembras y 1 varones

- Un área de faena para obreros

- Un espacio para la Fundación del Niño Simón (Programa Simón Rodríguez).

- Pasillos y dos escaleras espaciosas.

ORGANIZACIÓN PERSONAL:

DOCENTES, ESPECIALISTAS Y DIRECTIVOS

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ESTRATEGIAS FORTALEZAS OPORTUNIDADES

- Propiciar intercambios deportivos comunidad-escuela para coadyuvar, consolidación de los clubes deportivos (Ajedrez, baloncesto, voleibol, entre otros) con el apoyo y respaldo de la Junta Parroquial y Vecinal.

- Motivar a los padres y representantes a través de talleres, seminarios, foros, sobre la importancia de la participación activa en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos y rescate de los valores.

- Integrar a los entes de salubridad y asistencia social para que dicten talleres, foros, seminarios a padres y representantes con la colaboración de los docentes a favor de la salud de los niños.

- Propiciar actividades culturales que fomenten el rescate de nuestras tradiciones comunidad-escuela, como bailes, compartir familiar, entre otros.

- Establecer jornadas periódicas de cedulación, vacunación, entre otros aupados por la Jefatura Civil y demás entes involucrados.

- Crear un mecanismo de información permanente que permita mantener un Feed-Back efectivo entre los diferentes actores que integran la comunidad

ESTRATEGIAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES

Incorporar a la Junta de vecinos y Parroquial para diseñar estrategias de reclutamiento de madres colaboradoras.

Sensibilizar a los padres y representantes sobre el rol del docente en la educación bolivariana y lo importante del trabajo mancomunado para reafirmar los valores a nuestros niños.

Autogestionar con diversos entes, el logro de contribuciones importantes para la institución.

Integrar el P.P.A con el P.E.I.C a fin de mantener una sola línea estratégica de trabajo, logrando así los objetivos macros de la institución.

Motivar al personal docente y administrativo al desarrollo de actividades extracurriculares (Culturales, deportivas, familiares) que consoliden los valores de solidaridad, cooperativismo, hermandad entre otros que deben prevalecer entre los actores de la comunidad educativa y que van a favor del desarrollo pro-activo de la personalidad del educando.

Diseñar un programa de rescate de valores, protagonizando por los alumnos, bajo la facilitación de los docentes y miembros de la comunidad educativa.

Los círculos de acción docente diseñaran estrategias de reclutamiento y selección de madres colaboradoras.

La elaboración de proyectos pedagógicos de aula referentes al rol del docente dentro del salón, se realizarán actividades multiplicadoras a través de los alumnos a padres y/o representantes.

A través de los círculos de acción docente se valoraran los objetivos logrados en el P.E.I.C, a través de los P.P.A.

A través de los círculos de acción docente, se intercambiarán ideas y opiniones sobre la ejecución de los diversos P.P.A, la integración de las materias especiales y su relación con P.E.I.C. Se valoraran los mismos y se realimentarán los diferentes momentos si fuese necesario.

A través de los círculos de acción docente se realizarán estrategias que motiven al alumnado a asistir diariamente y puntualmente a clases.

El Personal Directivo según el ejercicio de la profesión docente y la LOE, tomará las medidas pertinentes en caso de inasistencia e impuntualidad injustificada del docente al igual que la impuntualidad en la entrega de cada recaudo administrativo.

ESTRATEGIAS PARA LAS OPORTUNIDADES Y AMENAZAS

Sensibilizar a los padres y/o representantes de la importancia del PAE y la participación activa de la comunidad para que contribuya en su desarrollo a través de charlas periódicas.

Delegar responsabilidades a padres y/o representantes en el proceso de enseñanza y aprendizaje de forma que