PROYECTO: “JUEGO A TRAVEZ DE LA EXPRESION CORPORAL”

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mirándose en el espejo.

*Exploración del vínculo en la interacción con el otro. Se propone a los alumnos imitar los gestos o movimientos que realiza otro 1º la docente se colocara frente al grupo (sentados en semicírculo) y realizara algunos movimientos para que puedan imitarlos. Luego el que quiere podrá ponerse frente a los demás y realizar otros movimientos para que el resto lo pueda imitar. Así hasta que pasen todos los que deseen.

*jugamos al espejo: se dispondrá a el grupo en parejas el niño “espejo” deberá imitar los movimientos que realice el niño reflejado.

*Jugamos a las estatuas: utilizando la canción de Xuxa “estatuas” se invitara a los niños a bailar y realizar lo que dice la canción. Luego utilizaremos cualquier música movida ellos bailaran libremente y se les dirá que cuando pare la música deberán quedarse quietos como estatuas.

*Bailamos en parejas e intercambiamos las mismas: se les comunica a los niños que vamos a bailar pero esta vez tienen que buscar a un compañero para que sea la pareja y cuando la música deje de sonar tienen que cambiar de pareja o compañero. *LOGRA PROPONER MOVIMIENTOS A OTROS.

*LE AGRADA TRABAJR EL PEQUEÑOS GRUPOS O PAREJAS?.

* LOGRA INTERPRETAR LAS CONSIGNAS?

*En interacción con los otros y los objetos.

EATAS ACTIVIDADES SE REALIZARN EN LA SEGUNDA MITAD DEL AÑO. *Juego de la silla: se dispondrá en ronda una cantidad de sillas siempre una menos que la cantidad de niños presentes. Y se les dirá que cuando suene la música tienes que caminar o bailar alrededor de las sillas y cuando deje de sonar la música deberán sentarse en una, así hasta que solo quede un niño, los que vallan quedando fuera alentaran a los demás.

*Jugamos con pañuelos: se les entregara a cada niño un pañuelo y se les pedirá que elijan un lugar lejos de otro compañero. Se atenderá a las siguientes consignas: lo hacemos bailar, lo colocamos en el suelo y nos sentamos sobre el, lo rodeamos caminando, lo saltamos, formamos un camino con todos los pañuelos y lo atravesamos con las piernas abiertas, ¿Qué más se les ocurre?. Se dará un tiempo para ver que surge por parte de ellos y luego se dará por finalizada la actividad cuando coloquemos todos los pañuelos en una caja.

*jugamos con aros: se entregara un aro a cada niño 1º exploran libremente se les dice que busque un lugar lejos de otro compañero. Luego atienden a las siguientes consignas: recorremos todo el espacio llevando el aro con distintas partes del cuerpo, manejamos como si fueran volantes de autos, lo hacemos girar, lo intercambio con otro amigo en movimiento, lanzamos el aro e intentamos agarrarlo antes que toque el suelo, escuchamos una canción y cuando para nos paramos dentro del aro, a poyamos distintas partes del cuerpo dentro del aro, ¿ qué más se les ocurre? Igual que en la actividad anterior se dará un tiempo para ver que surge por parte de los niños, la actividad finaliza cuando colocamos los aros en su lugar.

*Jugamos con telas: se dispondrá a los niños en cuatro grupos y se le entregara una tela para cada grupo que será de diferente color. Se atenderá a las siguientes consignas: nos agarramos de la tela y giramos con ella tocando el piso, luego en alto, caminamos hacia el centro y luego nos estiramos, la sacudimos hacia arriba y hacia abajo, nos colocamos bajo la tela y nos desplazamos por el espacio, como en las anteriores se les preguntara que más se les ocurre hacer con la tela. La actividad finalizara cuando se guarden todas las telas en la caja de telas. *LOGRA PROPONER ACCIONES SOBRE LOS OBJETOS?

* INTERPRETA LAS CONSIGNAS?

*DEMUESTRA INTERES EN LAS ACTIVIDADES GRUPALES E INDIVIDUALES?

LUEGO DE CADA ACTIVIDAD SE REALIZARA UN MOMENTO PARA VOLVER A LA CALMA: relajamos el cuerpo con música suave: sentados en ronda se les dirá que hagan movimientos suaves con la cabeza estiremos los brazos, las piernas hacemos círculos con los brazos, etc.

En otro momento lo hacemos acostados en el piso: se les dice que busquen un lugar alejado del compañero, que se recuesten en el piso, que cierren los ojos, estiramos los brazos hacia arriba, las piernas las abrimos y las cerramos, hacemos “angelitos” luego nos levantamos despacito y volvemos a la sala.