.PROYECTO PROMETEMOS LEALTAD A NUESTRA BANDERA.

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HASTA:

FUNDAMENTACION:

Los alumnos de 4º grado realizaran su promesa a la bandera. Por ese motivo deben conocer la vida de Manuel Belgrano y el contexto histórico.

Creemos que es valioso y necesario estudiar la vida de un hombre que mostro un profundo compromiso con su sociedad y los cambios de su época, además de una singular coherencia en su proceder. Belgrano tuvo participación en todos los acontecimientos decisivos del periodo como las Invasiones Inglesas, la Revolución de Mayo, las luchas por la Independencia.

El conocimiento de vida nos permitirá abordar las características de la sociedad y los cambios históricos ocurridos.

OBJETIVOS:

• Identificar las partes de la Bandera de ceremonia.

• Interpretar la promesa de lealtad a la bandera.

• Reconocer valores como la lealtad y promesa.

• Comprometerse a respetar nuestro símbolo patrio.

• Involucrar a la familia en tan importante acontecimiento

METODOLOGIA:

• Trabajo individual.

• Trabajo grupal.

ESTRATEGIAS METODOLOGIAS:

• Observación de láminas.

• Lecturas de las imágenes.

• Conversación guida.

RECURSOS:

• Laminas

• Afiches

• Fotocopias

• Libros

• Tijeras

CRITERIOS DE EVALUACION:

• Conocer la vida de Belgrano en sociedad en distintos momentos y lugares en que medida y como conformo parte para lograr la independencia.

• Identifica las partes de nuestra Bandera Nacional.

• Reconoce que nuestra Bandera es un símbolo muy importante y que tenemos que respetar.

INSTRUMENTO DE EVALUACION:

• Planilla de seguimiento del alumno.

• Participación en clases.

• Corrección de trabajos.

ACTIVIDADES:

Fecha:

Tema: Vida del Gral Manuel Belgrano Y La promesa de lealtad a la Bandera.

Objetivo: Conocer la vida del Gral Manuel Belgrano.

Respetar a nuestra Bandera y saber lo importante que es hacer la promesa de lealtad.

Desarrollo de la clase: Se iniciara la clase recordando la vida la Belgrano se le indagara a los alumnos luego se presentara láminas, explicación por parte de la docente.

_ Armar una secuencia cronológica de la vida de Belgrano volcando los hechos más sobresalientes de su vida.

_ Se utilizará la técnica “torbellino de ideas”, en lo que se priorizarán las siguientes preguntas:

¿Qué es una promesa? ¿Qué significa la palabra lealtad? Se anotarán las respuestas en el pizarrón y se construirá, entre todos una respuesta. Búsqueda en el diccionario.

_ En pequeños grupos, responderán las siguientes preguntas orientadoras, relatando algunas anécdotas, que giren alrededor de la palabra “Promesa”, para luego realizar una puesta en común.

¿Alguna vez prometieron algo? ¿Pudieron cumplir?

¿Alguna vez les prometieron algo a ustedes? ¿Les cumplieron?

1) Invitar a los alumnos de 5° y 6° grado, a que les cuenten como vivieron ellos la “Promesa de lealtad a la Bandera”.

2) Leer el siguiente texto, “La Bandera de ceremonia”. Luego reconocer las partes en la Bandera de ceremonia.

3) Realizar el vocabulario.

4) Por grupo se les entregará un texto, para ver las diferentes formas de tratamiento de la Bandera.

5) Puesta en común de lo leído, para la realización de un afiche.

Lectura por parte del docente del texto de la promesa.

6) Re lectura por parte de los alumnos, en voz baja, luego en voz alta.

7) Dialogar sobre el mensaje que tiene la promesa.

Realizar las actividades en la carpeta.

8) Leer el texto en familia.

9) Con ayuda de la familia, Realizar una promesa para la bandera. Luego realizar un collage de la bandera argentina, donde quedará plasmado lo escrito.

BIBLIOGRAFIA DEL DOCENTE:

• D.J.C

• Aporte para la enseñanza y aprendizaje del alumno.

Cartilla de actividades.

OBSERVACIONES: