PROYECTO VISITA GUIADA.

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Algo muy importante que debemos considerar en el proceso educativo es la importancia de la etapa de desarrollo que experimentan los estudiantes de secundaria, la adolescencia, etapa en la cual se consolidan las características físicas, cognitivas, emocionales y sociales, que habrán de distinguir al hombre o mujer que en el futuro le ayudaran a servir a su localidad, municipio, estado y a la patria, por lo que es indispensable que en la escuelas se desarrollen las habilidades, capacidades y aptitudes que cada uno de ellos posee.

Para acercar al alumno a diversas vivencias que le permitan experimentar y conocer el mundo que le rodea, en la Escuela OFTV No 0602 “Vicente Guerrero” consideramos una visita guiada en nuestra Ruta de Mejora del Ciclo escolar 2015-2016, en la cual se pretende que los educandos…

- Objetivos

Generales

Que los alumnos aprecien mediante sus sentidos la biodiversidad que ofrece el bioparque Zoológico “Áfricam Safari”,

Particulares

1er grado.

2º grado.

3er grado.

Específicos

- Itinerario

Lugar

Horario

- Actividades

Previas

- Planificación de una visita guiada de acuerdo a los aprendizajes esperados para la educación secundaria

- Solicitar el apoyo de los padres de familia para la realización de una visita guiada

- Asignación de comisiones

- Cotización y contratación de autobuses por un padre de familia

- Elaboración del proyecto de visita guiada

- Obtener la autorización por parte de las autoridades educativas mediante la presentación del proyecto

- Dar a conocer a los alumnos las actividades que se llevaran a cabo en cada uno de los lugares contemplados en el proyecto de visita guiada.

- Solicitar a los alumnos tener a la mano su credencial estudiantil

Durante la visita

- Estar presente y puntual a la hora de salida hacia Puebla, México en el punto de reunión acordado

- Planteamiento de preguntas y dudas a los guías durante la visita

- Toma de notas por parte de los alumnos a los lugares que se visiten

- Recopilar información mediante fotografías o videos en cada lugar a visitar

- Realizar el recorrido por los diferentes lugares de visita respetando las normas de cada uno de ellos

- Consumir el refrigerio a bordo del autobús sin causar algún desorden

- Reunirse nuevamente en el autobús para retornar

- Retorno al lugar de origen

- Agradecimiento y despedida a los alumnos

Posterior a la visita

- Organización de mesas redondas para intercambiar impresiones y experiencias sobre la visita realizada

- Elaboración de un álbum fotográfico con os datos relevantes sobre la visita a Puebla

- Recopilar y presentar un informe escrito por los alumnos como evidencia de los aprendizajes obtenidos durante la visita guiada

- Material de trabajo

- Cámaras fotográficas

- Cuadernos de notas

- Botiquín escolar

- Recursos económicos

- Los gastos que se generen por el concepto del viaje serán cubiertos por los padres de familia y docentes que asistan

- Los gastos que se generen por concepto de refrigerio serán cubiertos personalmente por los asistentes

- Comisiones y medidas de seguridad

Comisión

Responsable

Comisiones durante la visita guiada

Comisión

Responsable

- Medidas de seguridad

- Llevar un botiquín

- Respetar las señales de seguridad

- Respetar las rutas de acceso

- Respetar las normas de seguridad de cada lugar que se va a visitar

- Los alumnos portaran el uniforme escolar deportivo y su credencial estudiantil

- Control de grupos

Primer grado grupo “A”

Profra. Rolanda Benavidez Bernabé

Tel. 231 1 17 10 80

N. P.

Nombre del alumno

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Primer grado grupo “B”

Profr.