Pilares en la educación del ser humano

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Por lo cual, se puede decir que Montessori apoyó y divulgó lo señalado por Rosseau al creer en un desarrollo más libre y espontáneo por parte del niño y ambos rechazando la fuerte influencia del mundo adulto, ya que estos pueden llegar a privarlos de desarrollar características claves para su vida.

En el campo de la educación existen teorías que otorgan explicaciones de la manera en que ocurren el aprendizaje y el desarrollo de los individuos. Dos creadores de estas teorías son Piaget y Vygotsky, quienes dicen son rivales de acuerdo a lo que cada quien dijo.

Vigotsky considera que el desarrollo de cada ser humano depende del aprendizaje sociocultural y el medio en el que este se encuentra, logrando construir los conocimientos a través de la calidad de su interacción social. Creó el concepto de “zona de desarrollo próximo” (ZDP), en el cual se tienen en cuenta la importancia del contexto social y de la capacidad de imitación; él no consideró un aislamiento algo adecuado para su desarrollo, sino de una interacción del niño además de con el medio, con los adultos, ya que estos últimos sirven de apoyo para que el infante pueda realizar sus capacidades.

Al contrario de Vigotsky, para Piaget el aprendizaje dependerá del desarrollo que tenga. Él consideró etapas para poder lograr dicho aprendizaje como algo potencial, ya que cada etapa explicará la manera en que cada uno estructure sus esquemas cognitivos, los cuales son útiles para que organicen y asimilen toda la información que perciben, ya que este autor enfatiza la autonomía de cada ser, siendo este un enfoque constructivista, ya que por sí solos formarán su aprendizaje proveniente de la acción.

Con el aporte de estos grandes personajes, se puede dar cuenta que aunque todos buscaron un bien en común: mejorar la educación, cada uno tuvo su manera específica de encontrar, según sus observaciones, el mejor sentido para lograr un aprendizaje satisfactorio del individuo. Gracias a esto, al ir dándose cuenta que todos aportaron algo relevante hoy en día el sistema educativo ha estado mejorando al poder conocer las maneras en que los individuos se desarrollan, agregando actualmente un enfoque por competencias.