Plan clase matematicas 1
Enviado por Jillian • 15 de Octubre de 2018 • 1.676 Palabras (7 Páginas) • 519 Visitas
...
SI NO
OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REVISO: __________________________________________________ FECHA: __________________________
ELABORÓ VALIDÓ
[pic 9][pic 10]
Nombre del docente Presidente de Academia /Coordinador Académico
SECUENCIA 1
CRITERIO DE EVALUACIÓN
PUNTOS
Determina las características de los productos notables.
25
Ejemplifica los diferentes tipos de productos notables.
25
Determina las características de la factorización.
25
Ejemplifica los diferentes tipos de factorización.
25
Refiere la bibliografía o sitios electrónicos consultados.
25
Total
100
4%
4
RÚBRICAS Y/O LISTAS DE COTEJO
SECUENCIA 2
CRITERIO DE EVALUACIÓN
PUNTOS
Generaliza correctamente los factores de cada producto notable.
25
Realiza el procedimiento detallado y correcto en cada generalización del polinomio de producto notable.
50
Detecta al menos un posible error que se puede cometer en el desarrollo de los diferentes productos notables.
25
Total
100
4%
4
SECUENCIA 3
CRITERIO DE EVALUACIÓN
PUNTOS
Aplica las reglas correspondientes para obtener los productos notables seleccionados.
25
Aplica las reglas correspondientes para realizar la factorización de los polinomios seleccionados.
50
Realiza correctamente los procedimientos para obtener las expresiones de áreas y perímetros mediante productos notables y factorización.
25
Total
100
4%
4
SECUENCIA 4
CRITERIO DE EVALUACIÓN
PUNTOS
Reflexión sobre los conocimientos y habilidades adquiridas. Incluye, conceptos, vocabulario, notación utilizada y desarrollo de procedimientos, de productos notables y factorización.
50
Una autoevaluación de los logros y de lo que falta por conseguir (metas).
25
Califica su propio desempeño.
25
Total
100
4%
4
SECUENCIA 5
CRITERIO DE EVALUACIÓN
PUNTOS
Reflexión sobre los conocimientos y habilidades adquiridas. Incluye, conceptos, vocabulario, notación utilizada y desarrollo de procedimientos, de productos notables y factorización.
50
Una autoevaluación de los logros y de lo que falta por conseguir (metas).
25
Califica su propio desempeño.
25
Total
100
4%
4
Actividad Integradora:
COMPETENCIA
100
70
50
0
Cal.
5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Atributo: Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y Relaciones..
La portada contiene todos los elementos establecidos en las unidades de aprendizaje correspondientes.
La portada contiene el 80% de los elementos establecidos en las unidades de aprendizaje correspondientes.
La portada contiene el 60% de los elementos establecidos en las unidades de aprendizaje correspondientes.
La portada contiene el 30% de los elementos establecidos en las unidades de aprendizaje correspondientes.
100
Realiza
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