Planificacion bimestral 2º ciclo del nivel primario de ed.fisica

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Área cognitiva: conocimiento de las estrategias y tácticas de juegos y deportes, conocimiento de funcionamiento del cuerpo en movimiento, conocimiento relacionado con la higiene y la salud…

Área afectiva: actitudes, participación, colaboración, esfuerzo, integración, aceptación de normas…

Área motriz: habilidades deportivas, hab.motrices básicas, eficiencia motora…

Observaciones:

Carpeta Didáctica Bimestral

Escuela: Nº 464 Área: Ed. Física Ciclo: Segundo

Año: 2012 Grado: 4º,5º,6º Sexo: Mixto Fecha: Agosto

Objetivos:

-Mejorar y desarrollar los lanzamientos, pases y recepciones.

-Las intercepciones mejorarlas y desarrollarlas con eficacia.

-Aceptar la existencia de dif. niveles de hab. motriz y destrezas, tanto propios como los de los demás.

-Potenciar la idea de espacio libre y de apoyo.

-Mejorar el trabajo en equipo

Contenidos conceptuales

Contenidos procedimentales

Contenidos Actitudinales

-Mejorar y desarrollar la eficacia en los pases, en las recepciones, en los lanzamientos y en las intercepciones.

- Mejorar y desarrollar la eficacia en los botes de balón, los impactos, golpeos y las paradas.

- Mejorar y desarrollar la eficacia en las manipulaciones y conducciones de móviles y balones.

-Aplicar los pases, recepciones, lanzamientos, intercepciones, botes, paradas, impactos, golpeos, manipulaciones y conducciones en actividades y juegos de forma correcta y eficaz.

-Manipulaciones de móviles y balones.

-Adaptar nuestra acciones a lo establecido: reglas

-Valorar y aceptar la propia habilidad motriz como medio para superarse.

-Aceptar la existencia de dif. niveles de destrezas, tanto propios como ajenos.

-Fomentar el trabajo en equipo.

-Aceptar y acatar las normas y reglas.

-Adquirir hábitos higiénicos relacionados con la actividad física.

Actividades 1-Juego:”El cazador con pelotas”.

2-Voley modificado, en vez de golpear la pelota se la recepciona evitando que toque el suelo.

3-El juego de los 10 pases.

4-Hand ball modificado, sin dribbling.

Materiales: pista polideportiva, patio de recreo, envases descartables, aros conos, pelotas, cuerdas, colchonetas

Evaluación: *continua y sistemática: basada en la observación diaria por parte del profesor.

*flexible y funcional: adaptada a las diferencias individuales.

Los ámbitos o aéreas que nos sirven para obtener información a la hora de evaluar al alumno son tres:

Área cognitiva: conocimiento de las estrategias y tácticas de juegos y deportes, conocimiento de funcionamiento del cuerpo en movimiento, conocimiento relacionado con la higiene y la salud…

Área afectiva: actitudes, participación, colaboración, esfuerzo, integración, aceptación de normas…

Área motriz: habilidades deportivas, hab.motrices básicas, eficiencia motora…

Observaciones:

Carpeta Didáctica Bimestral

Escuela: Nº 464 Área: Ed. Física Ciclo: Segundo

Año: 2012 Grado: 4º,5º,6º Sexo: Mixto Fecha: Septiembre

Objetivos:

-Mejorar y desarrollar los lanzamientos, pases y recepciones.

-Las intercepciones mejorarlas y desarrollarlas con eficacia.

-Aceptar la existencia de dif. niveles de hab. motriz y destrezas, tanto propios como los de los demás.

-Potenciar la idea de espacio libre y de apoyo.

-Mejorar el trabajo en equipo

Contenidos conceptuales

Contenidos procedimentales

Contenidos Actitudinales

-Mejorar y desarrollar la eficacia en los pases, en las recepciones, en los lanzamientos y en las intercepciones.

- Mejorar y desarrollar la eficacia en los botes de balón, los impactos, golpeos y las paradas.

- Mejorar y desarrollar la eficacia en las manipulaciones y conducciones de móviles y balones.

-Aplicar los pases, recepciones, lanzamientos, intercepciones, botes, paradas, impactos, golpeos, manipulaciones y conducciones en actividades y juegos de forma correcta y eficaz.

-Manipulaciones de móviles y balones.

-Adaptar nuestra acciones a lo establecido: reglas

-Valorar y aceptar la propia habilidad motriz como medio para superarse.

-Aceptar la existencia de dif. niveles de destrezas, tanto propios como ajenos.

-Fomentar el trabajo en equipo.

-Aceptar y acatar las normas y reglas.

-Adquirir hábitos higiénicos relacionados con la actividad física.

Actividades 1-Cada alumno con un balón; lanza en el aire y la recepciona; corriendo, lanzamos la pelota al aire y la recepcionamos;