Programa Administración Financiera
Enviado por Christopher • 12 de Julio de 2018 • 1.469 Palabras (6 Páginas) • 334 Visitas
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La persona autónoma es aquella que consulta y adquiere expandir más de lo que ya sabe, también a través de sus experiencias previas y estrategias para emprender nuevas situaciones y resolver problemas, de forma crítica y reflexiva de propuestas, sino que son capaces de crear otras. Tus habilidades y el esfuerzo que imprimas cuando deseas o quieres lograr un objetivo de aprendizaje y las estrategias profundas de elaboración y de pensamiento crítico.
Los tres tipos de habilidades implicados en el aprendizaje autónomo son los que se advierten en la literatura de las ciencias administrativas.
5.
1.1 LA MOTIVACIÓN
LA IMPORTACIA DE LA MOTIVACIÓN:
La motivación se resalta valores que tenemos como personas y estudiante, gracias a ello nuestros principios hacen que perseveremos como:
-EL AUTOVALOR
Un aspecto clave para el desempeño en los cursos:
La necesidad que posees de proteger el valor autónomo.
Es muy importante que existan muchos factores que influyen en este valor para darle el gran significado, que se merece cada uno de los alumnos, también incluir en el nivel de desempeño académico las prácticas pedagógicas.
-EL ESFUERZO
El fuerzo es número admirativo por parte de un educador ver que su alumno evoluciona de manera satisfactoria, al desarrollar la parte del conocimiento, investigativo, donde su base de reconocimientos han avanzado de forma excelente.
EJEMPLO:
- El educador posiblemente en su hora de clase de a entender nuevos criterios, y aspectos que los estudiantes quizás antes no haya tenido alguna idea de lo visto en el momento de exponer algún tema de cuyo docente la cual es un aporte para resultar eficiente.
El estudiante juega un roll donde se esfuerza tiene éxitos y alcances. De acuerdo con la lógica. La búsqueda del equilibrio de el esfuerzo se convierte en un arma de doble filo y en una amenaza para los estudiantes. Lo que nos cuenta creer es que la falta de tiempo no existe, todos tenemos las mismas 24 horas al día, lo que pasa es que no se tiene equilibrio personal y motivación, cuando uno está desequilibrado.
-EL MANEJO DEL TIEMPO
El manejo de tiempo es un tema muy común e indispensable en los estudiantes cuando realmente no utilizan la tecnología de manera adecuada y útil para suministrar y conocer temas que representan trascendencia en la vida actual. También pérdidas de tiempo en cosas que realmente no nos aporta nada en la vida cotidiana, si todas las personas le diéramos el sentido a la web sabríamos que no solo nos sirve como un pasatiempo donde revisamos vida social, si no le pones lógica para poder interactuar en tomarnos unos minutos investigando asuntos para ampliar la ejecución de logros y metas que nos podemos proponer gracias a estas herramientas, como actos sucesivos.
5.
Unas de las frases mas utilizados por nosotros los estudiantes son:
“No he tenido tiempo”, con frase representa algo que no hemos logrado por falta de tiempo e interés.
“Ahora sí voy a hacer ejercicio”, a veces nos atacamos en poco interés, rendimiento, que tenemos y nos dejamos llevar por cosas significativas, como:
- LA PEREZA
- EL ABURRIMIENTO
- EL NO CREERNOS CAPAZ, EN NO CREER EN UNO MISMO
Donde realizamos algunas cosas con poco amor, dedicación y no nos damos cuenta que no nos están dando ningún resultado exitoso.
¿Qué pasara con nosotros que no le damos el sentido de permanecía al plantear metas?
¿Qué nos está pasando a los seres humanos por falta de amor propio?
¿Qué sucede en nuestras vidas?
¿A veces nos preguntamos qué es lo que realmente queremos en la vida?
¿Por qué no disfrutamos de la vida y del mundo de manera sana?
¿Por qué no luchamos por cosas que no son alcanzables?
¿Por qué nos gusta que la vida sea fácil sin ningún sacrificio?
¿Cuál será nuestra dirección de vida?
¿Cuáles serán nuestros logros?
¿Por qué podemos ocupar la mente en cosas importantes y no en los pendientes?
¿Nuestra vida depende de un celular y no de la vida actual?
Aprender a decir que NO:
Decir que NO es mucho más importante si el pendiente es de alguien más y no propio.
6.
1.3 CONCLUSIÓN
En el anterior trabajo podemos entender en gran forma el aprendizaje autónomo en lo cual se basa este plantel educativo beneficiario como la prestigiosa importancia que podemos obtener cada uno de nosotros al desarrollar la tecnología de manera sana como una herramienta de apoyo para aprender nuevos conceptos, actividades, y formarnos como personas individual teniendo algunos temas claros y sobre todo resaltando la autonomía de cada uno de nosotros como estudiantes.
7.
1.4 CONCLUSIÓN DE LA MOTIVACIÓN
En el anterior trabajo podemos entender en forma el en lo cual se basa este plantel humano donde este tema argumentado es muy común hoy en día, destacar los valores que tenemos como personas.
8.
1.5 OBJETIVIDAD DEL APREPRENDIZAJE AUTÓNOMO
Este trabajo tiene como objetividad implementar y fortalecer los conocimientos y argumentos del estudiante, enseñar que el individuo sea quien tome sus propios decisión sólo, y poder tener utilidad su capacidad de conocimiento para que aporte sus ideas, presente algunas problemáticas o actividades, también es posible emprenderlo en el mundo de la investigación,
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