Resumen El modelo de personalidad de los 5 factores

...

>Búsqueda de logros: Aspiraciones altas y trabajo duro para alcanzar sus objetivos.

>Auto-disciplina: Con capacidad de terminar lo que comienzan, motivación para el trabajo.

>Reflexión: Tendencia a pensar cuidadosamente antes de actuar.

TEST DESIDERATIVO

Es una técnica proyectiva de estimulación verbal.

CONSIGNA:

Primera aceptación: ¿Qué es lo que más le gustaría ser si no pudiera ser persona? (Tomar el TR) ¿Por qué?

Segunda pregunta (de aceptación): ¿Qué es lo que más le gustaría ser si no pudiera ser persona, ni (el área de lo elegido en la primera elección)? Tomar el TR. ¿Por qué?

Tercera pregunta (de aceptación): ¿Qué es lo que más le gustaría ser si no pudiera ser persona, ni (el área de lo elegido en la primera elección), ni (el área elegida en la segunda aceptación)? Tomar el TR. ¿Por qué?

Cuarta pregunta (primer rechazo): ¿Qué es lo que menos le gustaría ser si no pudiera ser persona? Tomar el TR ¿Por qué?

Quinta pregunta (de rechazo): ¿Qué es lo que menos le gustaría ser si no pudiera ser persona, ni (el área del objeto elegido en la primera negativa)? (tomar el TR) ¿Por qué?

Sexta pregunta (de rechazo): ¿Qué es lo que menos le gustaría ser si no pudiera ser persona, ni (el área del objeto elegido en el primer rechazo), ni (el área del objeto elegido en el segundo rechazo)? (tomar el TR) ¿Por qué?

EL GENOGRAMA

El genograma es una representación gráfica (en forma de árbol genealógico) de la información básica de, al menos, tres generaciones de una familia. Incluye información sobre su estructura, los datos demográficos de los miembros y las relaciones que mantienen entre ellos. De esta forma, proporciona a “golpe de vista” una gran cantidad de información, lo que permite no sólo conocer a la familia, sino realizar hipótesis acerca de la relación entre el problema y el contexto familiar, la evolución del problema a lo largo del tiempo, su relación con el ciclo vital de la familia, etc.

La construcción de un genograma familiar se compone de tres fases sucesivas: 1) trazado de la estructura familiar; 2) recogida de la información básica sobre la familia; y 3) delineado de las relaciones familiares.

Trazado de la estructura familiar Esta primera fase supone el eje central del genograma, ya que representa cómo los diferentes miembros de una familia están biológica y legalmente unidos entre sí. En esta representación, las figuras (p. ej. cuadrado, círculo) simbolizan personas y las líneas simbolizan las relaciones que mantienen entre ellas. Además, se emplea una línea de puntos para indicar la convivencia de los diferentes miembros, “rodeando” en un mismo círculo aquellas personas que comparten domicilio. Al final del documento se pueden consultar los símbolos más frecuentemente utilizados.

Registro de la información familiar Después de la primera fase de representación de la estructura familiar, es posible añadir otros datos sobre la familia, como: ─ Información demográfica: fechas de nacimiento y muerte; fecha de matrimonio, separación, divorcio, etc.; profesión, nivel educativo. ─ Información sobre el nivel de funcionamiento: datos más o menos objetivos sobre el funcionamiento médico, emocional o social de los diferentes miembros (p. ej., alcoholismo, depresión, etc.). ─ Sucesos familiares críticos: cambios de relaciones, migraciones, etc.

Registro de las relaciones familiares La representación en el genograma de las relaciones familiares se basa tanto en el informe de la propia familia, como en la observación clínica. Se utilizan diferentes tipos de líneas para representar estas relaciones. A pesar de que los términos empleados para describir estas relaciones suelen ser difíciles de definir operacionalmente (p. ej., “fusionado”; “conflictivo”), aportan una primera información al clínico acerca del nivel de conflicto o aglutinamiento de una familia.

Al final del documento se puede consultar la representación de las relaciones más habituales. Como las pautas vinculares pueden ser muy complejas, en ocasiones es posible representarlas en un genograma a parte. Toda esta información que proporciona el genograma ayuda al clínico a identificar posibles pautas relevantes en el funcionamiento familiar. Es importante prestar atención a la presencia de síntomas, pautas de relación o funcionamiento que se repiten en las diferentes generaciones; a las coincidencias de fechas (por ejemplo, fecha de una muerte y aparición del síntoma); y al momento del ciclo vital en el que se producen determinados acontecimientos (por ejemplo, emancipación tardía de los hijos).

Por último, en algunas ocasiones, el genograma en sí mismo también se emplea como una intervención terapéutica para generar cambios en las familias. Por ejemplo: ─ Implicar a la familia: el genograma proporciona un acceso rápido a contenidos con fuerte carga emocional (nacimientos, muertes, conflictos...) desde un planteamiento aparentemente rutinario (llenar la “ficha” de la familia) que elimina la sensación de amenaza para hablar de estos temas. De esta forma, las familias más reservadas pueden abrirse a discutir estos aspectos familiares en un formato tan estructurado. ─ Cuestionar el sistema: la familia suele llegar a terapia con ideas bastante rígidas acerca de cuál es el problema y quién es el que debe cambiar. La información que se presenta a través del genograma es una forma de empezar a modificar estas creencias al no centrarse tan solo en el síntoma y en su portador. ─ Aclarar pautas familiares: compartir las hipótesis clínicas derivadas del genograma de forma que la familia las pueda aceptar o rechazar es una forma de empezar a aclarar estas pautas (p. ej. repetición intergeneracional de síntomas). Con el nuevo significado que adquiere así el síntoma se pueden trabajar nuevas relaciones dentro de la familia. El uso de genogramas en el contexto clínico fue ampliamente difundido por McGoldrick y Gerson (1985) en quien nos hemos basado para la elaboración de este documento.

HTP

El test de la casa/árbol/persona es un test proyectivo basado en la técnica gráfica del dibujo, a través del cual podemos realizar una evaluación global de la personalidad de la persona, su estado de ánimo, emocional, etc. La realización