SECUENCIA DIDACTICA CIENCIAS SOCIALES.

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La docente mediante (dictado al docente) hará las intervenciones necesarias para que las preguntas de la entrevista estén orientadas de la siguiente manera:

- El nombre de la granja

- El nombre y apellido de la persona entrevistada

- ¿Hace cuánto trabajas acá?

- ¿Qué tareas realizas dentro de la granja?

- ¿Tienen una vestimenta especial?

- ¿Hay vacas? ¿Cuántas?

- ¿Cómo la alimentan?

- ¿Las ordeñan?

- ¿Cómo es el ordeñe?

- ¿Qué hacen con la leche?

- ¿Se puede tomar la leche?

- ¿En dónde la almacenan?

- ¿Tienen tambo?

Para finalizar la docente les pedirá para la clase siguiente la entrevista que hicieron en la visita a la granja.

Día 3 (2 Módulos)

Objetivo didáctico: Que los niños/as logren comprender la diferencia de lo que se realiza en la granja con la leche y lo que se realiza en los tambos con la misma.

La docente comienza la clase preguntándoles a los alumnos/as como les fue en la visita a la granja:

¿Cómo la pasaron?

¿Qué hicieron?

¿Qué comieron? ¿Qué tomaron?

¿Qué animales había?

Luego generará un espacio de intercambio en donde cada alumno/a podrá leer los datos recogidos de la entrevista.

A continuación les propondrá realizar un cuadro con los datos de la entrevista y con lo observado en el vídeo de la clase anterior (si fuera necesario se mostraría nuevamente el vídeo)

En donde se encuentra

Tarea de los empleados

Vestimenta

Cantidad de vacas

¿Qué comen?

Ordeñe

¿Qué hacen con la leche?

Granja

Tambo

Para finalizar la docente les entregara envases de leche (Sancor y Serenísima) y les preguntara lo siguiente: ¿En qué provincia es elaborada la leche Sancor? y ¿En qué provincia es elaborada la leche Serenísima?

Luego del intercambio oral les pasará a entregar un mapa de la República Argentina en donde deberán ubicar las respectivas provincias.

Día 4 (2 Módulos)

Objetivo didáctico: Que logren ubicar las cuencas lecheras de la República Argentina.

La docente iniciará la clase colgando un mapa de la República Argentina en el pizarrón a continuación les pedirá que en conjunto ubiquen las Provincias.

Luego pasará a entregarles un texto “Las cuencas lecheras Argentinas” y pasará a leérselos.

Finalizada la lectura la docente invitará a los alumnos/as a que ubiquen las provincias de las cuencas lecheras Argentinas.

Para finalizar les propondrá realizar para la siguiente clase manteca y les pedirá que traigan los siguientes ingredientes:

Día 5 (2 Módulos)

Objetivo didáctico: Que logren realizar un producto proveniente de la leche.