TALLER DECALOGO “AMARAS A DIOS SOBRE TODAS LAS COSAS”

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certeza de lo que sucederá ha llevado al hombre a querer controlarlo todo Con el hecho de que, en ocasiones, las cosas suceden porque suceden sin ningún trasfondo más. El azar nos lanza a la vivencia más específica del sinsentido.

¿Qué es la verdad?

Es tener la certeza de algo o asegurar una cosa, con expresión clara y sin tergiversación. La verdad es la afirmación de algo que corresponde con la realidad. Se hace interesante definir y clasificar éste término ya que varía de acuerdo a la conducta al juicio ya que la verdad es una propiedad de las cosas y del entendimiento humano, algo es verdadero cuando se da en la realidad, cuando sucede o se cumple.

¿La madre del niño esta muerta o es verdad que en definitiva la madre esta en otro país?

La madre murió quizás asociando la parte más sentimental, que en todas las culturas se asocia a la madre, como lo carente del régimen.

¿El padre quiere creer?

En definitiva No.

4. El Paso del Tiempo, la Muerte, el Destino, se ve sobretodo la mirada compasiva por la condición humana y su complejidad, la empatía por el dolor y el sufrimiento que ella nos acarrea

5. Personajes principales :

- Pawel

- Padre: Krzysztof

- Tía : Irena

Personajes secundarios

- Hombre sentado frente al fuego

- Mujer con quien juega ajedrez

6. Hace referencia al llamado de Dios, el que este le hace para que el profesor crea de nuevo en el.

7. El sentido de la vida, de que manera puede ser visto el mundo, como ha de llevarse la vida, si plenamente racional o religioso, y ésta tiene que ver con el hecho de que ni siquiera el más concluyente y certero método científico podrá quebrar las inefables leyes del Destino ni aún lograr imponer sus fórmulas por sobre las letras del plan que Dios ha trazado para cada hombre. Por eso, al final de la película, la presencia de un designio trascendente se patentizará a través de la realidad concreta de un hecho empírico, revelando la inevitable finitud del hombre frente a la Inmensidad y Omnipotencia de Dios y del Destino. Así se explicitará finalmente el mandamiento presente en forma subrepticia durante toda esta entrega de la película , Amarás a Dios por sobre todas las cosas.

TALLER UNA MENTE BRILLANTE DE JOHN NASH.

LINA PINEDA SANCHEZ

SEMINARIO DE INVESTIGACION II, GRUPO : 02

1. ¿Qué tipo de ciencias y desarrollo se logran evidenciar?

2. ¿En que contexto histórico y que personajes se desarrollan en la película?

3. ¿Cómo ve revaluados ciertos paradigmas y enfoques en la película?

4. ¿De las metodologías de investigación cual observa con mayor preponderancia?

5. ¿Qué reflexión le merece la pelicular para el estudio científico?

RESPUESTAS

1. La ciencia que se logra evidenciar es la ciencias exactas en este caso LAS MATEMATICAS Y ECONOMIA.

En la película se narra cómo este ser humano excepcional aprende a vivir con la esquizofrenia durante toda su vida aplicando una regla según la cual “todo problema tiene una solución”. Este logro desarrollar la teoría del equilibrio de Nash la cual cambio de enfoque “la teoría de los juegos” (aquel movimiento en el que cada jugador escoge la mejor opción teniendo en cuenta las elecciones de los demás).

2. La película se ve desarrollada en una clase media- alta a lo largo de cinco décadas, inicia entre los años 40’s y 50`s.

PERSONAJES

- El matemático John Forbes Nash

- Alicia (esposa de John)

- Charles es el compañero y amigo más cercano de John cabe aclarar que este es producto de su imaginación.

- Marcee: Es la sobrina de Charles, por tanto, también es producto de las alucinaciones de John Nash.

- William Parcher: Este personaje también es producto de las alucinaciones de John.

- El doctor Rosen: Es el médico encargado de tratar a John

- Sol: Es uno de los compañeros de John Nash en la Universidad

- Martin: Es compañero de estudios de John Nash

3. John Nash logro revaluar el paradigma que se hallaba en el área de la matemática aplicada que utiliza modelos para estudiar interacciones en estructuras formalizadas de incentivos (los llamados juegos) y llevar a cabo procesos de decisión. Sus investigadores estudian las estrategias óptimas así como el comportamiento previsto y observado de individuos en juegos.

En teoría de juegos, se define el equilibrio de Nash como un modo de obtener una estrategia óptima para juegos que involucren a dos o más jugadores. Si hay un conjunto de estrategias tal que ningún jugador se beneficia cambiando su estrategia mientras los otros no cambien la suya, entonces ese conjunto de estrategias y las ganancias correspondientes constituyen un equilibrio de Nash.

John Forbes Nash demostró que las distintas soluciones que habían sido propuestas anteriormente para juegos tienen la propiedad de producir un equilibrio de Nash.

4. El método científico, este busca refutar las ideas ya establecidas y pasa por un proceso de errores o conocimientos falaces hasta tener una idea fundamentada. Es claro que la base de todas las ciencias es el método científico, por el cual se trata de llegar a teorías o leyes generales que han sido verificadas utilizando la reflexión sistemática, los razonamientos lógicos y respondiendo a una búsqueda intencionada. Para esta búsqueda se limita el problema que se estudia, se diseña la investigación, se prevén medios e instrumentos de indagación y se procede a un análisis de todo lo estudiado. El método científico es una serie de pasos ordenados