TIPOS DE EXAMENES DE ITEMS

...

5; Como podemos disminuir la contaminación con plásticos

________________________________________________________________________

6; ¿Por qué crees que tenemos que cuidar el planeta

________________________________________________________________________

7; Crees que es posible salvar el planeta

________________________________________________________________________

8; ¿Qué se puede elaborar de materiales reciclados

________________________________________________________________________

9; ¿Cuáles son las principales causas de la contaminación?

________________________________________________________________________

10; Como podemos cuidar el agua

________________________________________________________________________

ITEMS 7

LOS ITEMS DE BASE SEMIESTRUCTURADA

[pic 23][pic 24][pic 25][pic 26]

Nombres y apellidos:_____________________________________

Profesor: José Luis Lara Simbron Grado: 2° semestre [pic 27]

Fecha: __/04/16

[pic 28][pic 29]

1; Discuta como podemos cuidar el medio ambiente

2; Describa el efecto invernadero

3; Explique el proceso de reciclaje

4; Describa la función que llevan a cabo los descomponedores de un ecosistema

5; Explique porque hablamos de flujo para describir la circulación de energía en un ecosistema mientras usamos el termino ciclo para la materia que circula por el ecosistema

6; Haga una lista de los procesos del ciclo del carbono que (libera) CO2 de la atmosfera

7; Contraste mediante nicho ecológico e indicador ambiental

8; Contraste medio ambiente e impacto ambiental

9; Haga una lista del proceso del ciclo del carbono que (retira) CO2 de la atmosfera

10; Explique que es huella ecológica

ITEMS 9

REACTIVOS DE IDENTIFICACION O UBICACIÓN DE CONOCIMIENTOS

[pic 30][pic 31][pic 32][pic 33][pic 34][pic 35][pic 36]

[pic 37][pic 38][pic 39]

2) IDENTIFICA CUALES SON LAS 5 R DEL RECICLADO

[pic 40]

[pic 41]

7; IDENTIFICA CADA UNO DE LOS COLORES DEL RECICLAJE Y ANOTALOS

[pic 42]

ITEMS

[pic 43][pic 44][pic 45][pic 46][pic 47][pic 48]

1) Uno de los objetivos de las diferentes conferencias internacionales sobre medioambiente, es la educación y sensibilización medioambiental.

a. Verdadero

b. Falso

2) Al territorio concreto en el que viven varias especies, tanto animales como vegetales y de otro tipo, que mantienen ciertas relaciones de dependencia entre ellas y con el lugar al que se han adaptado se le denomina:

a. ecosistema

b. hábitat

c. subsistema

d. ecología

3) El concepto “Desarrollo Sostenible" tal y como hoy lo conocemos, fue enunciado por:

a. La Unión Europea

b. El informe Brundtland

c. La FAO

4) Una de las características esenciales de los recursos naturales es que:

a. Son inagotables

b. Su escasez

c. Su invariabilidad

5) El Desarrollo Sostenible tiene en cuenta tanto a las generaciones presentes como a las futuras:

a. Verdadero

b. Falso

6) ¿Qué entendemos por energías no renovables?

a. Son aquellas que no podemos comprar

b. Son aquellas que se consumen a si mismas

c. Son aquellas que se agotan por el uso

7) Entre los siguientes, señala qué tipo de energía no es renovable:

a. Eólica

b. Hidráulica

c. Nuclear

8) Frente a las energías convencionales, la energía solar presenta la característica de:

a. Ser una fuente ilimitada de energía

b. Ser una energía muy contaminante

c. Ser una energía que se agota por el uso

9) Los residuos que hoy en día se generan, son exclusivamente de las industrias pesadas:

a. Verdadero

b. Falso

10) La materia orgánica que se encuentra en las basuras, procede de:

a. La preparación de alimentos

b. Laboratorios de investigación

c. Centrales nucleares

11) La recogida selectiva de cartón y papel favorece la conservación de los recursos forestales:

a. Sí, porque se evita cortar