Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

TRABAJO PRÁCTICO INFORME FINAL.

Enviado por   •  19 de Abril de 2018  •  3.924 Palabras (16 Páginas)  •  368 Visitas

Página 1 de 16

...

Para el año 1955, fue fundad la primera Escuela, ubicada en la parte más alta del barrio (la loma), siendo su primera maestra la señorita Blanca Andrade con una matrícula de 20 alumnos.

En 1969 bajaron la escuela de la loma hacia el barrio, en una casa de la Comunidad con la maestra Lucrecia de Pacheco.

Siguieron maestras sustituyendo unas a otras.

A fines de 1980 comenzaron las luchas de la Comunidad para tener una escuela adecuada para sus niños.

En el año 1991 se realizó el sueño de la comunidad; tener una escuela bonita y cómoda para sus niños.

En 1992 por disposición de la Gobernación del Estado Mérida publicada en Gaceta Oficial Nº 2497 de fecha de 20 de mayo de 1992 según decreto 188, artículo 3º. En el gobierno de Jesús Rondón Nucete dejó su nombre “Escuela Concentrada San José de Las Flores” para llamarse Escuela Estadal Básica Graduada “Hernández Milanés”, en honor a este verdadero apóstol, nacido en Villa de Meza Provincia de Salamanca (España), en 1750 preocupado sólo de sus asuntos religiosos. Fue un empedernido realista, aunque después presto el juramento a la causa de la Independencia.

El 14 de marzo de 1801 el Rey de España, Carlos IV por Real Cédula de ruego y encargo lo nombró Obispo de Mérida Venezuela; siendo preconizado el 5 de julio de ese mismo año.

Hernández Milanés piso tierra venezolana a sus 52 años de edad por la vía del Puerto de la Guaira. Su primer objetivo fue conocer cada uno de los pueblos y parroquias que conformaban su jurisdicción eclesiástica. Realizó una gran labor social. Fundó el Leprocomio, que según Don Tulio Febres Cordero duró activo más de un siglo; trabajó intensamente para la construcción de la Catedral, que pensaba edificar sobre un plano similar a la de la Catedral de Toledo (España), pero que no pudo continuar por el terremoto de 1812, en el cual murió el insigne prelado.

La universidad de Mérida fue fundada en 1810 por el Gobierno Revolucionario de la Provincia. El Obispo Milanés y el Canónigo Uzcátegui eran los promotores de su establecimiento, y los estudios científicos fueron incluidos desde su fundación.

El 21 de septiembre de 1810 la Junta Gubernativa de Mérida, erigió en “Real Universidad de San Buenaventura de Mérida de los Caballeros” al Colegio Seminario. El 23 del mismo mes, el Ilustrísimo Señor Santiago Hernández Milanés Obispo de la Diócesis y Rector Nato, en acto celebrado en la Capilla del Seminario sentó en el sitial preparado para el efecto, al Doctor Buenaventura Arias, luego de leída el solemnemente el acta del día 21. El 23 de mayo del 2001, en el Gobierno del Capitán Florencio Porras Echezuría, deja de ser Escuela Integral y pasa a ser Escuela Bolivariana según Gaceta Oficial Nº 209, Decreto Nº 069.

- Planta Física:

1 Oficina para la Dirección

1 Oficina para la Secretaría

1 Oficina para la Asistente

3 aulas para Preescolar

3 aulas para la I Etapa

3 aulas para la II Etapa

1 aula para Biblioteca

1 aula para Música

1 aula para Audiovisuales (Salón Múltiples)

1 Sala de Recibo

1 mini- salón para la Cruz Roja

1 cocina

1 Despensa

1 Baño para las Hembras

1 Baño para los Varones

2 Baños para los Docentes

1 Salón para el Vigilante

1 Patio amplio.

1 Cancha deportiva.( se comparte con la comunidad)

Pasillos

Área de jardines.

- Los Alumnos

Aspectos relevantes que se observaron en los niños y niñas de la UEEB “Mons. Dr. Santiago Hernández Milanés”

Área Física y motora: sus edades están comprendidas entre los 5 y 14 años respectivamente, los alumnos presentan buena salud física resultado de una buena alimentación, sueño adecuado y el cuidado de de la salud.

Desarrollan habilidades motoras finas como manejar herramientas de jardinería, martillar, aserrar, entre otras. Cabe destacar que por periodos prolongados el Ambulatorio Venezuela está visitando la escuela para tomar exámenes en los alumnos de visión, control del azúcar y realizar las vacunas necesarias.

Área afectiva emocional: el desarrollo emocional de los niños tiene que ver con la expresión de sus sentimientos en relación con ellos mismos, con sus padres. Con los docentes y con las personas que le rodean. La mayoría de ellos presentan relaciones interpersonales positivas demostrando amor, compañerismo, confianza, seguro de sí mismo debido al vínculo emocional con sus padres, abuelos y personas allegados a ellos. Por el contrario otros reflejan conductas negativas e inseguridad en sí mismos, agresivos resultado del ambiente que les rodea en sus hogares y en la comunidad. Para ello se ha realizado consejo de docentes para incluir en el reglamento interno sanciones que se aplicarán a los alumnos por faltas en contra de sus compañeros, docentes, personal administrativo y obrero de la Institución.

- La Comunidad

El barrio San José de Las Flores pertenece a la Parroquia Antonio Spinetti Dini, del Municipio Libertador del Estado Mérida, está Ubicado a lo largo de la Av. Los Próceres, al pie de la Sierra de la Culata, enlazando la Hechicera con la Pedregosa. Está dividido en tres sectores: Alto, medio y bajo. Y cada sector tiene constituido un consejo comunal.

San José de Las Flores se caracteriza por su gente amable y su estatus social pertenece a la clase trabajadora, dispuesta a enfrentar los desafíos que se presentan en el diario vivir. La integración de la comunidad con la Institución Escolar es deficiente en relación con periodos escolares anteriores, su causa la falta de integración

...

Descargar como  txt (28.1 Kb)   pdf (82.2 Kb)   docx (29.6 Kb)  
Leer 15 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club