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Taller observacion acto

Enviado por   •  21 de Septiembre de 2018  •  1.041 Palabras (5 Páginas)  •  235 Visitas

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Al ingresar los alumnos formados y sentados de una manera organizada, de menor a mayor y separados por sexo, muestra una herencia que nos deja el militarismo y el autoritarismo de organizar los cuerpos en un orden y a su ves organizar a toda la escuela como a padres tambien en una cierta jerarquia. Las autoras Ines Dussel y Myriam Southwell dicen “toda forma de orden u organización de los cuerpos como colectivo correria el riesgo de reinstalar un orden dictatorial y autoritario”.

Citando a Norberto Ares -…No se puede olvidar el echo historico que se recuerda, el para que estamos reunidos. Tampoco es cuestion de sostener de que todo lo viejo no tiene sentido…- Relacionandolo con la obra de teatro “Las empanadas criollas son unas joyas” y la chacarera que bailaron, no precisamente tiene que ser un acto dirijido hacia los mas adultos, y perder la alegria de que los alumnos elegidos para actuar se pierda. …muchos buscan formas mas participativas y actualizadas[…] incorporando elementos de la estetica televisiva como las entrevistas o las escenas parodicas… (Ines Dussel y Myriam Southwell).

El ingreso de la bandera de ceremonia sucede lo que Norberto Ares hace mencion […]se han convertido en algo formal, mecanico y sin sentimiento[…] seguido de “Nos ponemos de pie para recibir a la bandera” frases repetidas en el inicio de cada acto como menciona la Lic. Marisa Eliezer, […]por otra parte el “relajamiento de los cuerpos” –que se verifico en actitudes tales como que los chicos siguieran conversando, pese a las ordenes de callarse de sus maestros o las formaciones menos rigidas-da cuenta de la existencia del debilitamiento del ritual[…]

Retomando el acto una de las comparaciones a tener en cuenta el momento en el que los alumnos de 5° suben a cantar el Supervisor titular del Distrito 11 comenta, […]el tema de los coros. Cuando siempre va el que canta bien, se convierte en una actividad discriminatoria, selectiva[…] Anny Ocoró Loango con respecto a la represntacion de la negritud en los actos escolares, escribio o siguiente [...]estos aparecen bailando candombes y celebrando la destrucción del ultimo virrey y la llegada del primer gobierno patrio[…], en este acto no se pudo observar a ningun alumno disfrazado como tal, representado con la cara pintada por un corcho quemado.

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