Taller de Observación Institucional

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Instituido: No existe ninguna conducta, pauta o norma escrita u oral que se respete y promueva en el club, más que la intención de que este sea un club orientado al ámbito familiar y no solo de alta competencia.

Fuerzas instituyentes: No existe ninguna.

Imagen: Club deportivo de familia y de alta competencia.

Discurso: Respeto, solidaridad y compañerismo para con el otro en la competencia y educación y entrenamiento deportivo.

Cultura institucional: No presenta ninguna en especial que sea de carácter obligatoria en el club más que por voluntad propia se ve que muchos llevan ropa deportiva del mismo club y no otra de otros clubes. Todos los años se realizan en el club las siguientes actividades: una fiesta en conmemoración al nacimiento del, una ceremonia de premios correspondiente a cada deporte y una muestra en la cual se exponen todas las disciplinas con diferentes ejercicios correspondientes a cada deporte. El club trata de promover y fomentar una actitud para con el deporte y los compañeros en los cuales este presente y se evidencie una buena educación sin dar lugar a la agresión tanto verbal como física manteniendo siempre el respeto.

Contexto:

Macro: Club de futbol de primera B nacional

Micro: Club de barrio apuntado a la clase media, ubicado en caballito que consta de dos sedes. El barrio por sus características benefician al club ya que este es un barrio tranquilo y con gente con el poder económico como para poder exceder al club, en su mayoría.

Proyecto institucional: Terminar con la construcción que se está realizando en el club y seguir creciendo de forma institucional y educativamente.

Tarea: Educar y competir a nivel deportivo.

Tecnología: El club cuenta con todos los materiales necesarios para todas las actividades que ofrece ya sean pelotas de futbol, handball, hockey, baseball hasta maquinas propias del gimnasio de musculación y artística.

Integración psicosocial: Los trabajadores en un principio parecen tener un trato cordial entre colegas exceptuando algunos casos en los cuales no son respetadas las jerarquías e intentan dar órdenes de más y fuera de lugar, e incluso poner una actividad por encima de otra como si esta fuera de más importancia.

Aprovechamiento de las R.R.H.H: Apartar de la entrevista y la observación percibimos que los trabajadores están conformes con el salario (en tiempo, cantidad y en blanco), la carrera (el club le da importancia a la trayectoria de los trabajadores en este), la tarea (se los veía felices y satisfechos a los profesores que realizaban las clases) y el confort y salubridad (el club se veía muy limpio y los espacios verdes adecuados para la actividad en excepción a que si llueve las clases al aire libre se suspenden)

Grupos internos de poder: Haciendo una hipótesis podría decirse que existen grupos internos de poder entre hanball escuelita y hanball federados ya que no se ve un buen trato entre los profes.

Fuentes de malestar institucional: Existen hechos que derivan en malestar institucional ya sean las personas que mandan de más y sin legitimidad, el transporte de las materiales los cuales se encuentran lejos desde donde se retiran hasta el lugar de las actividades, el condicionamiento que existe en las actividades al aire libre por el clima ya sea la lluvia o un fuerte calor.

Fenómenos de masa: No existen en esta institución o no pudimos saber de ellos.

Función represiva y productiva de la institución: Hasta donde pudimos averiguar se premiaba el buen trabajo y la trayectoria en el club, en el caso de la profesora entrevistada ofreciéndole más horas de trabajo.

Conclusión

El club desde un principio nos abrió las puertas sin presentarnos problemas ni inquietudes, contando con una seguridad presente pero no excesiva. Por parte de la observación todos los datos recogidos fueron positivos exceptuando el hecho de que no eran visibles ningún artefacto de primeros auxilios ni de sofocación de incendios. Con la entrevista de la profesora notamos que se encontraba conforme y feliz con su trabajo por más problemas e inquietudes que nos contó padecer. Por estas razones creemos que sería esta institución un buen lugar de trabajo tanto para nosotros como para cualquiera, haciendo un balance entre los aspectos positivos y negativos de esta.

Bibliografía

Mellera, G. Tipos de instituciones

Foucault, M. (1989) Vigilar y Castigar. Buenos Aires. Siglo XXI. (1990) Microfísica del Poder. Buenos Aires. La Piqueta.

Goffman, E. (1972) Internados. Ensayos sobre la situación social de los enfermos mentales. Buenos Aires. Amorrortu.

Hardt, M. y Negri, T. (2002) Imperio. Buenos Aires. Paidós.

Lourau, R. (1975) El Análisis Institucional. Buenos Aires. Amorrortu.

INAP (Institución Nacional de la Administración Publica) La innovación y el análisis organizacional. Documentos de apoyo a la capacitación. Buenos Aires: 1997