Tema del ensayo: ESTUDIO DEL PACIENTE CON ENFERMEDAD NEUROLOGICA

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Para conseguir el fin de la primera etapa, nos podemos ayudar en un numero grande de pruebas clínicas, útiles siempre y cuando sean consideradas como recursos para identificar un trastornos, dentro de las más importantes mencionamos pruebas de las funciones cerebrales superiores llevadas a cabo por sospecha de algún defecto cognitivo evaluando la orientación, atención, concentración, memoria, claridad del pensamiento, lenguaje y praxis; de los nervios craneales realizadas cuando hay presencia de síntomas neurológicos valorando el sentido del olfato, vista, oído, además de la sensibilidad y pronunciación; de la función motora que brindan información acerca de la rapidez y fuerza de los movimientos, así como el tamaño, tono y coordinación muscular; de la función refleja para conocer la actividad refleja de la medula espinal; de la función sensitiva, debe reservarse para la parte final de la exploración con una duración de pocos minutos para buscar diferencias en cuanto a sensibilidad entre las distintas partes del cuerpo; y evaluación de la marcha y bipedación. Siendo importante no dejar de lado por ningún motivo a la exploración médica general ya que revelan enfermedades subyacentes; ni al diagnóstico de laboratorio muy útil en el campo de la prevención.

Continuando con las etapas del método clínico; la segunda consiste en identificar los signos y síntomas más importantes para interpretarlos en términos fisiológicos y anatómicos; seguida del diagnóstico anatómico o topográfico como tercera etapa al que se llega gracias a las correlaciones realizadas en el anterior punto, permite mencionar las partes afectadas del sistema nervioso, este es acompañado del diagnóstico sindrómico en el que se agrupa signos y síntomas en síndromes para determinar el sitio y naturaleza de la enfermedad; la cuarta etapa corresponde al diagnóstico patológico y etiológico; y por último se llega al diagnóstico funcional como quinta etapa, en el que se valora el grado de incapacidad. Todas las fases poseen especial relevancia en el diagnóstico de una enfermedad, ya que cada una va dándose en función de los datos obtenidos en su predecesora.

En cuanto a las deficiencias de este método, se menciona a enfermedades que evaden el diagnostico en las que se recomienda centrar el análisis clínico en los síntomas y signos principales, plantearse un diagnóstico alternativo y evitar el cierre apresurado del mismo. Mientras que es muy beneficioso en aspectos prácticos del diagnóstico, pronostico, y tratamiento, así como en la investigación de mecanismo y causa de la enfermedad.

Se concluye que el estudio del paciente con enfermedad neurológica es muy importante para llegar a un diagnóstico correcto, para lo que es necesario utilizar el método clínico que en cada una de sus etapas mediante los datos obtenidos acerca de signos y síntomas gracias al interrogatorio, exploración física y pruebas clínicas nos permite establecer un diagnostico anatómico, sindrómico, patológico, etiológico y funcional logrando así un tratamiento eficaz. De esta manera, desentrañando con exactitud e interpretando correctamente signos y síntomas en el marco de trastornos de la función del sistema nervioso.

Bibliografía

1. Ropper A, Samuels M. Adams y Victor. Principios de Neurología. 9na edicion. McGraw - Hill Interamericana editores S., editor. Mexico, D.F; 2011.

2. EL ENSAYO ACADÉMICO - ENSAYO ACADÉMICO.pdf [Internet]. [citado 10 de abril de 2017]. Disponible en: http://www.uhu.es/FIUCUHU/publicaciones/ENSAYO%20ACAD%C3%89MICO.pdf

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