Temario Habilidades Directivas

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CRITERIOS DE CONVIVENCIA

- Se permite una tolerancia de 5 minutos, al entrar al salón debe hacer de manera silenciosa, ordenada e incorporarse a la actividad que se estén realizando discretamente. Después del horario establecido no se permitirá el acceso a ningún alumno al salón.

- Por higiene y salud no se permite ingerir alimentos en el salón de clase. En caso de derrames accidentales de agua, el alumno deberá de limpiar el salón.

- Por respeto a la clase se solicita apagar celulares (mantenerlo en vibrador), en caso de tratarse de una llamada extraordinaria se tomará la llamada fuera del salón de clase. Al tomar una segunda llamada sale del salón pero no se permitirá el acceso.

- Los comprobantes médicos que serán aceptados son los emitidos solo por el IMSS.

- Todos los trabajos escritos se entregarán con caratula, letra arial del 12, interlineado sencillo, introducción, desarrollo, conclusiones y bibliografía. Solo se aceptaran los trabajos que hayan sido elaborados en base a investigación bibliográfica, ya sea propuesta o adicional, no se aceptan páginas de internet, a menos de tratarse de una investigación seria de algún investigador y se anotarán los datos (título, autor, institución, fecha) ni trabajos posfechados.

- El trabajo comunitario. Se refiere a realizar alguna actividad que beneficie a la comunidad ya sea niños, ancianos, animales, plantas, deberá realizarse en alguna organización formal (escuela, asilos, casas hogar, orfanatorio, casas de descanso, casa de rescate de perro y gatos callejeros, parques). Es importante mencionar que deberán de tomar video, y elaborar un documento en dónde se detalla las características del servicio realizado, así como el aprendizaje obtenido.

- En el registro anecdótico se hará mención de la aplicación de los temas, del programa, respecto a la vida personal en el formato de tareas que se envía.

- Reporte ejecutivo por equipo se refiere a la investigación que realizan del tema asignado: Se publicará en grupo del Facebook, éste deberá contener máximo cinco, mínimo tres cuartillas; se entregará una copia al momento de la exposición a la Maestra.

- Presentación en Power Point, es un trabajo realizado sobre el tema investigado.

- Para el desarrollo de la exposición del tema se disponen de 20 minutos para la sección teórica, por lo que el equipo debe de prever sus tiempos para colocar el equipo/material de apoyo. Las técnicas utilizadas en cada exposición deberán de ser diferentes para cada tema, es decir, ningún equipo repetirá la forma de exponer.

- Cabe mencionar que deberá entregarse por escrito a la profesora, en la fecha asignada, la metodología de la dinámica a realizar en cada clase. Dicho documento contendrá el objetivo, instrucciones y reflexión (relación de la dinámica con el tema, así como el aprendizaje obtenido). Éste no se sube al grupo del FACEBOOK

- La dinámica deberá de realizarse en 20 minutos en la que participe todo el grupo incluyendo el material necesario, al final de la dinámica se hace una reflexión/análisis del tema.

- Los ensayos de las lecturas se deberán de ajustar al criterio APA. (introducción, desarrollo, conclusiones), cabe resaltar que los trabajos iguales serán sujetos a calificación dividida entre los que participen en el ensayo y trabajos hechos del resumen del libro publicados en internet (cortar y pegar) serán sujetos a cero de calificación.

- Es importante considerar que en todos los trabajos que se entreguen en clase tanto individuales como en equipo se considerarán un máximo de tres faltas de ortografía, en la cuarta falta el trabajo queda anulado.

- Según se encuentra establecida la estructura de la clase se presentarán diversos momentos, tanto de atención y seriedad, como de risa y bromas, por lo que les solicito, respetar a cada persona en su intervención y solo se dará la palabra al levantar la mano.

Bibliografía

- Barquero, Cabrera José Daniel, comunicación y relaciones públicas de los orígenes históricos al nuevo enfoque de planificación estratégica Mc-Graw-Hill, México 2001.

- Eugene Walker, Aprenda a relajarse, 2008

- Fernández, Collado, Carlos. La comunicación en las organizaciones .Ed. Trillas, México 2003.

- James Judi, El lenguaje corporal, editorial Paidós Ibérica S.A. Primera Edición 2006, Barcelona

- Madrigal Torres, Berta E., Habilidades directivas. Mc Graw Hill

- Puchol Luis, Hablar en público, 4ª edición 2008.

- Robbins Stephen P., Comportamiento Organizacional., 10ª edición Ed. Pearson.

- Van Riel, Cees. Comunicación corporativa. Prentice Hall, México.

- Whetten A. David. Desarrollo de habilidades directivas Editorial Pearson.

Profesora:

M. A. O. Carmen Rodríguez Martínez

nemrac32@yahoo.com.mx