Trabajo de Investigacion educativa

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Uschold, M.; Gruninger, M. (1996). Mencionar la amplia gama de temas controlados y estructurados que poseen los tesauros en los que resalta:

- Educación

- Ciencia

- Cultura

- Ciencias sociales y humanas

- Información y comunicación

- Política, derecho y economía

- Países y agrupaciones de países

En cuanto al tema que respecta a nuestra área laboral “Educación” podemos encontrar distintas páginas de tesauros que se enfoca principalmente en este campo como por ejemplo.

Educational Resources Information Center (ERIC): Se compilan 205 descriptores y 90 no descriptores. La creación del Tesauro ha considerado la experiencia lograda en la base de datos bibliográfica de la Red Panamericana de Información Educativa.

Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa (IRESIE): Consiste en una lista normalizada de temas e identificadores. Está integrado por alrededor de 1,500 términos sobre diferentes aspectos del área educativa, que han compilados a lo largo de los veintisiete años de desarrollo del Índice de Revistas de Educación Superior e Investigación Educativa.

Índice de Documentos sobre Educación (IDOCED): Es una base de datos que integra las referencias bibliográficas de alrededor de tres mil documentos que se encuentran disponibles en la Hemeroteca del IISUE sobre educación y temas relacionados: informes institucionales, ponencias publicadas en memorias de congresos, conferencias, reuniones nacionales e internacionales y fotocopias de artículos de revistas especializadas.

Estas páginas son una herramienta de gran ayuda la cual como futuros docentes nos ayudaran a desarrollar satisfactoriamente distintas tareas como: la creación de un vocabulario controlado para dicho campo, construcción de un mapa del campo o de conocimiento, facilitar la localización de nuevos conceptos mediante las relaciones del sistema, restringir o ampliar los resultados de una búsqueda mediante las relaciones.

Estos principales objetivos son planteados por Foskett, (1997). en su artículo Thesaurus. En definitiva, un tesauro es una herramienta que nos permite clasificar, organizar y recuperar la información en un área temática determinada

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¿Cuáles son las principales líneas de investigación que se trabajan actualmente en México, Europa y EE.UU?

En la actualidad la investigación educativa es una actividad compleja y dinámica; que adopta una actitud reflexiva y crítica con respecto a la realidad e idoneidad educativa. Como seres humanos buscamos perfeccionar; día a día estamos en constante transformación, innovación y búsquedas de mejoras del entorno social es por ello que la investigación educativa debe despertar la curiosidad, la reflexión, el cuestionamiento, la duda, con bases fundamentales de toda genuina investigación. Cuya finalidad es que los participantes involucrados desarrollen nuevas formas de comprensión, emprender caminos propios de reflexión autónoma sobre el sentido de la práctica y las posibilidades de mejorarla; sin embargo es fundamental estructurar la realidad, de preguntar y preguntarse sobre lo cotidiano y evidente, el comportamiento de sus participantes involucrados múltiples factores (sociales, económicos, culturales, políticos, entre otros) y condiciones del entorno. Freire, P. (1998).

TIC´S en la educación.

En la actualidad el avance y la gran influencia que han experimentado las TIC han sido trascendentales en todo el mundo. El surgimiento y fortalecimiento de Internet ha propiciado múltiples cambios en las diferentes áreas del saber humano. Las TIC´s han incidido mucho en la mejora de la productividad en general. En el ámbito educativo su incorporación es de vital importancia para intentar enfrentar altos índices de fracaso y deserción escolar, así como para responder a la progresiva multiculturalidad de la sociedad actual. Además permite la creación de blogs, wikis y algunos espacios virtuales, con los cuales podemos interactuar de forma más dinámica e innovadora. Según el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2002).

Educación ambiental sustentable.

La educación ambiental es un proceso permanente en el cual los individuos y las comunidades adquieren conciencia de su medio y aprenden los conocimientos, los valores, las destrezas, la experiencia y también la determinación que les capacite para actuar, individual y colectivamente, en la resolución de problemas ambientales presentes y futuros.

En los años noventa se llevaron a cabo varios encuentros focalizados en la educación ambiental sobre todo en América Latina. Se realizó un seminario sobre Universidad y Medio Ambiente. El primero fue en 1985 en así mismo se realizaron varios eventos más pequeños en diferentes países (especialmente en Argentina, Brasil, Colombia y México).

Los EEUU con menos del 6% de la población mundial, consume un tercio de los recursos mundiales y produce cerca de la mitad de la contaminación mundial. Por su impacto ambiental, los Estados Unidos pueden verse como uno de los países mas sobre poblados del mundo”.

En 1968 se desarrollaron diversas movilizaciones sociales, movimientos de protestas estudiantiles, el nuevo movimiento feminista, nuevos movimientos urbanos, el movimiento antinuclear y los movimientos ecologistas; se desarrollan desde el 68 en toda Europa Occidental y en algunos países latinoamericanos proclamados por la supervivencia y por la emancipación. Hevia, A. (2003).

En junio de 1992, se realizo un congreso denominado La Cumbre de Río y el Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental en Guadalajara, México, durante noviembre del mismo año, abrieron las compuertas regionales.

Comprensión lectora.

La lectura es una herramienta básica para el aprendizaje escolar y para seguir prendiendo lo largo de la vida (Delors, 1998); por esta razón, enseñar a leer bien se ha convertido en una prioridad para los sistemas educativos de todo el mundo.

Las principales evaluaciones internacionales del rendimiento escolar estudian los factores que influyen en los resultados en lectura a tres niveles: características de cada estudiante y su entorno