Trabajo de desarrollo de aprendizajes estimulacion cognitiva

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Otros objetos como la vida cotidiana como cajas de material blando que pueden esconderse una dentro de otra, vasos plástico, trozos de tela o ropa suave, cucharas de madera para golpear algún objeto metálico y producir sonidos podrían utilizarse como juego de los más pequeños siempre bajo observación del adulto.

Por tanto, tenemos mucho material para poder estimular a nuestro infante. Ahora nos harán falta los conocimientos, el tiempo y los métodos y estrategias idóneas para cada edad.

- EJERCCIOS DE ESTIMULACION TEMPRANA PARA INFANTES DE 1 A 2 AÑOS:

- MOTOR GRUESO

Ejercicio de equilibrio: Sostenga al niño por las axilas e inclínelo con suavidad hacia los lados, hacia atrás y adelante dejando que se enderece solo. Al comienzo sostenga al niño, cuando mejore su equilibrio puede ir soltándolo siempre prevenido por si se va a caer.

- MOTOR FINO

Facilítale al infante hojas y colores donde pueda expresarse libremente.

- SOCIAL

Texturas: Vista a su niño de una manera cómoda dejando libre sus manos para que pueda sentir distintas sensaciones, coloque frente a su infante muñecos con diferentes texturas para que pueda tocarlos y reconozca las diferentes texturas. Esta actividad favorece la percepción.

- LENGUAJE

Recita las partes del cuerpo: Juega con tu niño invitándolo a tocarse las partes del cuerpo mientras las vas recitando.

Esta actividad favorece el proceso de identidad.

- COGNITIVO

Cuando se esté peinando, permita que el infante vea y copie esos patrones.

-EJERCICIOS DE ESTIMULACION TEMPRANA PARA INFANTES DE 2 A 3 AÑOS:

- MOTOR FINO

Hora de clasificar: Clasifica objetos con el infante, puede ayudarte a ordenar la ropa colocando las medias en una montaña, camisas del otro lado o también puede ser organizando los juguetes en cajas. Esta actividad de estimulación o atención temprana ayuda que el niño se concentre, preste atención a los detalles y se fije en el parecido y en la diferencia de las cosas.

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Luz roja, luz verde: En un extremo de la habitación, coloca en el suelo una cinta y en el otro extremo coloca otra cinta paralela a la primera. Despeja la habitación y coloca al infante detrás de una línea y dile que no se va a mover de ahí hasta que se lo digas, explícale que cuando digas “verde” tiene que intentar llegar a la otra línea y traspasarla pero si dices “rojo” y te volteas en seguida a ver si se detuvo. Sigue hasta que llegue la línea final. Esta actividad ayudara a estimular la paciencia y el autocontrol.

- LENGUAJE

Enséñale canciones para infantes, busca canciones que le dejen un mensaje o le enseñen algo, como por ejemplo canciones que ayuden aprender los numero, colores, y otros. Este sencillo y divertido ejercicio te ayudara a la estimulación del lenguaje del infante.

Léele historias cuentos infantiles cortos con ilustraciones, y otros; puedes hacer que pregunte sobre los dibujos, luego hazle preguntas sobre el cuento y si es posible que te narre la historia, también se pueden divertir dramatizando la historia.

- SOCIAL

Ayuda que el infante entienda que cosas son suyas y cuales no debe tomar. También puedes enseñarle tareas sencillas como recoger juguetes.

Enséñale a expresar sus sentimientos y describirlos, pregúntale constantemente como se siente.

Incúlcale a ser limpio y enséñale a bajarse y subirse los pantalones para que pueda ir cómodamente al baño, recuerda vestirlo con ropa cómoda y fácil de usar.

-EJERCICIOS DE ESTIMULACION TEMPRANA PARA NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS:

- MOTOR GRUESO

Hora de bailar: Coloca canciones que puedan bailar juntos y que la letra indiquen acciones, trata de coordinar los movimientos con las acciones que indica la canción, también pueden inventar nuevos movimientos y variar las canciones, si hay más infantes puedes invitarlos a unirse.

Semáforo: Indícale al niño que cuando le digas la palabra “verde” deberá colocarse de pie y saltar, cuando le digas “rojo” deberá sentarse en el piso y quedarse paralizado, cuando digas “amarillo” deberá correr hasta cierto punto y regresar, esta actividad lo ayudará a saltar, correr, pararse de repente y mantener su atención, también puedes ir agregar más colores y actividades a lo largo del ejercicio.

- MOTOR FINO

Su propio cuento: Puedes ayudar al infante a crear su propia historia. Ayúdalo a recortar imágenes que el elija y pueden pegarlas en hojas de papel y armar sus propios libros de cuentos, es importante que sea el infante quien cree la historia.

Rompecabezas: También puedes enseñarle a armar rompecabezas, puedes empezar con algunos sencillos de pocas piezas o recortar una imagen en forma de rompecabezas y pedirle que lo arme, luego pues decirle que te cuente una historia relacionada con la imagen. Adicionalmente, fomentaras en el infante la atención a los detalles.

Dibujando: Pide al infante que dibuje en una hoja de papel lo que él quiera y a medida que lo hace ve preguntándole que hace, luego sin ordenarle que dibujar o limitar su imaginación, dibujen juntos objetos específicos o personas, durante el tiempo que dibujan puedes hacerle preguntas como donde va ubicada la nariz, la boca, los ojos, como los dibujaría, entre otros.

- LENGUAJE

Enséñale los nombres de diferentes formas como el cuadrado, rectángulo y circulo; y enséñalo a reconocer cada uno por sus características y forma.

Puedes inventar una actividad para clasificar objetos con el infante según tamaño, color, peso, figura, entre otros; mientras lo hacen pregúntale por que clasifica los objetos de esa forma, si llega a equivocarse no lo corrijas inmediatamente, si no que a través de preguntas trata de persuadirlo para que se de cuenta por si solo. Adicionalmente, mientras realizan este ejercicio puedes explicarle para que sirve cada objeto, como por