"TÍTULO DE LA UNIDAD: Formo parte de una familia

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en la actividad docente implica:

a. Diseño, aplicación, evaluación y rediseño

b. Análisis ejecución, clasificación y socialización.

c. Planificación, aplicación, evaluación y reajuste.

d. Preparación, ejecución, calificación y diagnóstico.

Sección 3. Al finalizar el mes se realizará la exposición de los trabajos realizados por los estudiantes en cada asignatura. Esta exposición estará abierta para la comunidad educativa durante un día y debe ser organizada en la última semana del mes.

3.1 ENLISTE UN MÁXIMO DE SIETE ACCIONES CONSECUTIVAS QUE DEBE REALIZAR PARA COORDINAR LA EXPOSICIÓN DE PROYECTOS CON LOS OTROS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, EL DIRECTOR Y LAS FAMILIAS DE LOS ESTUDIANTES. EXPLIQUE LA IMPORTANCIA DE CADA ACCIÓN Y EL ROL QUE CUMPLEN LOS ACTORES EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO. (200 PALABRAS)

SIETE ACCIONES (Máximo 80 palabras)

1. Informar a los estudiantes sobre la actividad a realizarse para la exposición de la casa abierta sobre (alimentación y nutrición).

2. comunicar a los representantes de los estudiantes sobre la exposición de la casa abierta.

3. Preparar y coordinar las actividades sobre la exposición del proyecto.

4. Registrar proyectos escolares que serán expuestos al final del mes.

5. Delegar responsabilidades a los padres o representantes.

6. Programar la presentación del proyecto.

7. Presentación y evaluación del proyecto.

IMPORTANCIA DE CADA ACCIÓN (Máximo 120 palabras)

1.- Que los alumnos se motiven con la realización de la actividad.

2.- Que los padres de familia se involucren en el desarrollo, crecimiento y aprendizaje de sus hijos.

3.- Las actividades planificadas tienen una finalidad la integración familiar

4.- A través de los proyectos planteados, se lograra el involucramiento de la comunidad educativa.

5.- Tendrán la oportunidad de una convivencia diaria con sus familiares compartir momentos de esparcimiento, recreación y el tiempo de calidad

6.-Es importante que la familia aprenda la cultura en la práctica de una alimentación adecuada en salud y alimentación que ayudara al crecimiento integral de sus hijos.

7.- Se podrá observar el desarrollo de los niños en el conocimiento adquirido

3.2 PIENSE EN UNA SITUACIÓN EN LA CUAL OTRO DOCENTE NO ESTÉ DE ACUERDO CON LAS ACCIONES QUE ELIGIÓ PARA COORDINAR LA EXPOSICIÓN DE PROYECTOS CON LOS DEMÁS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. DESCRIBA LA SITUACIÓN Y QUÉ HARÍA PARA RESOLVERLO. (150 PALABRAS)

La actividad que tendría la negatividad y causaría un desacuerdo con otro docente seria la actividad número 3 sobre Preparar y coordinar las actividades sobre la exposición del proyecto, esta discrepancia se daría por la falta de colaboración en la realización de estas actividades internas.

Para dar solución a este impase se realizaría una reunión con las autoridades y personal docente, la misma que sirva para motivar el trabajo en equipo e integrarnos para la consecución de las actividades planificadas, las mismas que fortalecerá a la institución, demostrando a la sociedad que uno de sus objetivos es el fortalecimiento de los valores y principios, los mismos que en la actualidad están echado a menos, demostrando que la familia es la columna vertebral de la sociedad y así lograr el cumplimiento de los objetivos planteados, logrando la unión de todos los educadores de la institución.

3.3 PARA LA PREPARACIÓN DE LAS PRESENTACIONES DE LOS PROYECTOS ESCOLARES SE DEBE ELEGIR A UN DOCENTE REPRESENTANTE PARA INTRODUCIR EL TEMA Y LOS TRABAJOS DE LOS ESTUDIANTES. PARA ESTO, SE HA INVITADO A UN FAMILIAR DE LOS ESTUDIANTES PARA QUE DEN SU OPINIÓN Y ELIJAN AL DOCENTE. ¿QUÉ CLASE DE ACTIVIDAD SE PODRÍA ORGANIZAR PARA ESTE PROCESO DE ELECCIÓN? (150 PALABRAS)

Para este proceso primeramente se debería enlistar las cualidades que debe tener el docente para dicha actividad como por ejemplo, que demuestre capacidad para comunicarse eficazmente, cumplir con el perfil solicitado y estar empapado sobre proyectos escolares y que el docente pertenezca al área que ha planificado su proyecto .

Previa a la convocatoria realizada a los padres de familia como único punto a tratar, la elección de un docente como representante para introducir el tema y los trabajos de los estudiantes se les solicita a los padres que elijan al docente de manera objetiva y no se deje llevar por la simpatía resaltando las fortalezas del docente.

Proceder a la elección mediante el voto secreto y validar la información para obtener el docente que realice la presentación de los proyectos escolares que se aplicara en el periodo escolar.

3.4 seleccione una opción

La relación de la práctica docente con la teoría educativa es responsabilidad de los docentes:

a. Totalmente de desacuerdo

b. En descuerdo

c. Indiferente.

d. De acuerdo

e. Totalmente de acuerdo

Sección 4. El día de la presentación uno de sus estudiantes se equivoca durante la explicación de su trabajo. Esto lleva a que los estudiantes lo molesten y a que él no quiera participar en el resto de presentaciones.

4.1 desarrolla los siguientes planteamientos

Lo primero que usted hace es:

a. Esperar a que termine la presentación para conversar con los representantes o directivos sobre lo que ocurrió y poder tomar decisiones.

b. Dedicar un espacio en la clase siguiente para conversar con los estudiantes sobre el respeto y la tolerancia necesaria para convivir en armonía.

c. Hacer una pausa en la presentación para conversar con los estudiantes sobre lo que ha ocurrido y las implicaciones de su comportamiento.

d. Conversar con los estudiantes que molestaron

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