Un Programa de Formación: Tecnólogo En Contabilidad Y Finanzas

...

3.3.8. En el siguiente esquema de SOL identifique los TRATADOS INTERNACIONALES PARA ENFRENTAR LA CRISIS MUNDIAL. En los rayos solares se anotan los nombres de los tratados, averiguar en donde fueron y en qué año.

[pic 23][pic 22]

Actividades de transferencia del conocimiento. (Conceptualización y Teorización)

ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS)

- Investigación

- friso

- Dinámica

Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

Presencial

2 horas

Presencial

1 horas

Presencial

1 horas

3.4.1. Investigue el desarrollo de los siguientes puntos:

Normatividad de la Constitución Nacional con las leyes y Decretos Ambientales para la protección del medio Ambiente en armonía con la población colombiana.

Ejemplo: Decreto ley 2811 de 1974---código nacional de los recursos naturales renovables RNR y no renovables RNNR y de protección al Medio ambiente.

Ley23 de 1973

Ley 99 de 1993

3.4.2. Socialice su investigación y con su GAES, Elabore un friso que contenga los puntos anteriores, organice una exposición del friso ante el gran grupo.

3.4.3. Mencione la o las entidades encargadas de gestionar y direccionar la normatividad y la legislación ambiental en Colombia.

3.4.4. Indague cual es la ley de topes de ruido en las ciudades colombianas y de emisión de gas carbónico CO2, ley de protección a los cerros orientales en Bogotá,

3.4.5. Averigüe cuales son las funciones de: el ministerio del medio ambiente, secretaria de ambiente, ministerio de Minas.

3.4.6. Elabore con su GAES una dinámica- concurso, (lotería ambiental, crucigrama, alcance la estrella, etc.) en donde se evalúen los puntos de la presente guía. Este concurso va proyectado para los demás GAES como repaso de lo aprendido en Legislación Ambiental y Cambio Climático.

Nota: la guía debe ser desarrollada en su totalidad y ser guardada en el portafolio de evidencias, en el Google Drive y en Blackboard.

3.5. Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de conocimiento:

SABER:

Conceptos de: Ambiente global y local.

Cambio Climático

-Temperatura Ambiente

- Lluvia

-Humedad Ambiental

- Niebla

- Índices poblaciones

- natalidad

- mortalidad

- Tasa de migración

- Ecología.

- Ecología Rural

- Ecología Urbana.

HACER:

- Reconocer la legislación Colombiana.

- Analizar las leyes Ambientales Colombianas.

- Identifica los tratados internacionales para protección del medio Ambiente.

Evidencias de desempeño

SER

- Crítico consigo mismo y con su entorno.

- Respetuoso con la temática Ambiente.

- Comprometido con la Naturaleza y su conservación.

Evidencias de producto:

Informe sobre la realidad de los ecosistemas.

- producto sobre el texto de la realidad ambiental de su entorno inmediato.

- Elabora un análisis sobre la realidad ambiental de su entorno.

- analiza casos sobre legislación de protección ambiental.

- Presenta debidamente clasificados y agrupados los informes solicitados sobre Legislación Ambiental

- Apropia una cultura ambiental.

- Identifica los componentes de su entorno ambiental y climático

- Describe los componentes climáticos predominantes de su entorno.

- Contextualiza la realidad ambiental a nivel local y global.

- Elabora modelos sobre los cambios climáticos visualizando la incidencia de la contaminación.

- Analiza con base en las leyes un caso particular.

- Identificar los componentes ambientales del entorno con base en principios y leyes.

- Analizar la interrelación de los componentes ambientales para la sustentabilidad ambiental con base en principios de equidad.

- Analizar la temática ecológica para un cambio positivo en nuestro planeta.

- Ejecuta los procedimientos y normas para la presentación de informes

Cuestionarios y Listas de chequeo

---------------------------------------------------------------

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN

(Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales